【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)填涂標(biāo)識(shí)并作答,若不填涂,按A計(jì)分。
題號(hào) | A | B |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ||
實(shí)驗(yàn) 操作 | 將注射器中的液體注入廣口瓶。 | 將注射器中的液體注入廣口瓶,充分反應(yīng)后,打開彈簧夾。 |
實(shí)驗(yàn) 解釋 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)觀察到燒杯中燃燒的蠟燭熄滅。蠟燭熄滅的原因是______、______。 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)打開彈簧夾后,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是______、______。 |
【答案】 二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒 隔絕空氣(氧氣) 稀鹽酸被吸入廣口瓶中 廣口瓶溶液中有氣泡產(chǎn)生
【解析】
A、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,二氧化碳密度比空氣大,不支持燃燒也不能燃燒,可覆蓋在可燃物表面使可燃物與空氣(氧氣)隔絕;
B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,圖中該反應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行,二氧化碳被吸收后瓶內(nèi)氣壓減小,若打開彈簧夾,稀鹽酸被吸入廣口瓶內(nèi),與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
故有:
題號(hào) | A | B |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ||
實(shí)驗(yàn) 操作 | 將注射器中的液體注入廣口瓶。 | 將注射器中的液體注入廣口瓶,充分反應(yīng)后,打開彈簧夾。 |
實(shí)驗(yàn) 解釋 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 (2)觀察到燒杯中燃燒的蠟燭熄滅。蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒、隔絕空氣(氧氣)。 | (1)廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 (2)打開彈簧夾后,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸被吸入廣口瓶中、溶液中有氣泡產(chǎn)生。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. (1-0.75a)%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C. t2℃時(shí),將20g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為120g
D. t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請(qǐng)你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
試求:
(1)m的數(shù)值_____。
(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少?_____(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。請(qǐng)從兩個(gè)方案中任選1個(gè)作答,若兩個(gè)均作答,按方案A計(jì)分。
方案A | 方案B |
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。 | (1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色。下列說法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C.實(shí)驗(yàn)過程中,溶液的pH逐漸增大
D.反應(yīng)后所得無色溶液的溶質(zhì)中一定有NaCl,可能有HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究反應(yīng)物濃度對(duì)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)與硫酸反應(yīng)速率的影響。
(查閱資料)
a Na2S2O3易溶于水,能與硫酸發(fā)生反應(yīng):
b 濁度計(jì)用于測量渾濁度。產(chǎn)生的沉淀越多,渾濁度(單位為NTU)值越大。
(實(shí)驗(yàn)過程)
20℃時(shí),用圖所示裝置進(jìn)行如下表所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn),分別測量混合后溶液達(dá)到相同渾濁度的過程中,渾濁度隨時(shí)間的變化。實(shí)驗(yàn)①~⑤所得數(shù)據(jù)如圖所示。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1.6% Na2S2O3溶液體積/ mL | 1% H2SO4溶液體積/ mL | 水體積/ mL |
① | 1.5 | 3.5 | 10 |
② | 2.5 | 3.5 | 9 |
③ | 3.5 | 3.5 | x |
④ | 3.5 | 2.5 | 9 |
⑤ | 3.5 | 1.5 | 10 |
注:所用溶液的密度均按1 g/mL計(jì)。
(解釋與結(jié)論)
(1)選用濁度計(jì)進(jìn)行測量,原因是Na2S2O3溶液與H2SO4溶液反應(yīng)生成了_______。
(2)實(shí)驗(yàn)①~⑤中,反應(yīng)速率最快的是_______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)③中,x=_______。
(4)實(shí)驗(yàn)①、②、③的目的是_______。
(5)比較①、②、③與③、④、⑤兩組實(shí)驗(yàn),可推斷:改變_______(填“A”或“B”)對(duì)Na2S2O3與硫酸反應(yīng)速率的影響更大。
A Na2S2O3溶液濃度
B H2SO4溶液濃度
你推斷的證據(jù)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中C、F、H、I是無色氣體,B通電時(shí),在負(fù)極產(chǎn)生I,在正極產(chǎn)生H,根據(jù)推斷回答下列問題:
(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅.銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的______(填化學(xué)式)有關(guān).
(2)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_______(填數(shù)字序號(hào)).
(3)在實(shí)驗(yàn)室里加熱兩種固體的混合物,可制備氣體H,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________.
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式____________.
(5)________克堿式碳酸銅含有的氧元素質(zhì)量與88g二氧化碳中氧元素質(zhì)量相等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,下列分析得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A.圖中四種元素都是非金屬元素
B.氮元素與磷元素的化學(xué)性質(zhì)相似
C.氧原子比硫原子的核外電子層數(shù)少一層
D.相同質(zhì)量的四種元素,硫的原子個(gè)數(shù)最多
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