小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣,她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用 制氧機(jī)的工作原理如下:
加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取?濃度氧氣。減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧。整個(gè)過(guò)程中,分子篩并不消耗。 小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。 實(shí)驗(yàn)I:小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
表中,文字表達(dá)式I是 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。 【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的 氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。 實(shí)驗(yàn)II:測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。
(250 mL 集氣瓶)
【實(shí)驗(yàn)記錄 】
表中,操作I是 ;
現(xiàn)象I是 。
【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差, 在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。 【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于 (填“物理 變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)觀察和使用食鹽,得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是( )
A.白色固體
B.調(diào)味品
C.易溶于水
D.在空氣中很容易變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
些列事實(shí)與氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 B氧氣可以供給呼吸
C氧氣用于氣焊、氣割 D可用向上排空氣法收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析,下列對(duì)事實(shí)或現(xiàn)象解釋不正確的是( )
序號(hào) 事實(shí) 解釋
A | 香味撲鼻 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 熱脹冷縮 | 分子的大小隨溫度的改變而改變 |
C | 氣體能被壓縮 | 分子之間有間隔 |
D | 1滴水中約有1.67?1021 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
(1)若檢查裝置的氣密性良好后,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并 將水面上方空間分為5等份,在點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷前還
應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是__________________________________;
(2)點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到
___________________________________________
反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________
(3)待_______________時(shí),打開(kāi)彈簧夾,此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________;
(4)該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是
______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在空氣中含量太高會(huì)引起溫室效應(yīng),植物光合作用消耗的原料的是( )
A.氮?dú)?nbsp; B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí),消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣,達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的,通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層物質(zhì),該物質(zhì)是( 。
| A. | 紅磷 | B. | 氧化鎂 | C. | 二氧化錳 | D. | 高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列日常生活中的現(xiàn)象,屬于物理變化的是( 。
| A. | 食物腐爛 | B. | 鋼鐵生銹 |
| C. | 釀制米酒 | D. | 白酒敞口后酒味變淡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是( 。
| A. | 碳原子和氧原子 | B. | 碳原子和氧分子 | C. | 二氧化碳分子 | D. | 碳單質(zhì)和氧單質(zhì) |
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