星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如下圖),并產(chǎn)生疑問:
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回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25 g,得溶液質(zhì)量為28.3 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)).求:
(1)生成CO2的質(zhì)量是
 
;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計算結(jié)果精確到0.1%)
分析:(1)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出氣體二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量差即為放出氣體二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)生成二氧化碳質(zhì)量計算出樣品中碳酸鈉質(zhì)量,然后求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽進(jìn)行比對,做出是否相符的判斷.
解答:解:(1)反應(yīng)放出氣體二氧化碳質(zhì)量=5.5g+25g-28.3g=2.2g
故答案為:2.2g;
(2)設(shè)5.5g樣品中含有碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106                44
x                  2.2g
106:44=x:2.2g
解得x=5.3g
則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
5.3g
5.5g
×100%≈96.4%
因為96.4%<98%,所以與包裝說明不符
答:純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與包裝說明不符.
點評:根據(jù)化學(xué)方程式計算的最常見題型,與物品標(biāo)簽的組合,體現(xiàn)了化學(xué)與生活的密切關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)去商店買回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)呢?
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回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品和小明一起進(jìn)行實驗,小明和小強(qiáng)分別設(shè)計了以下兩種不同的實驗方案:
實驗方案
小強(qiáng) 準(zhǔn)確稱取5.5g純堿樣品放入燒杯中,又取來50克、14.6%的稀鹽酸逐滴加入,至剛好不再產(chǎn)生氣泡停止滴加稀鹽酸,還剩余稀鹽酸25克.
小明 準(zhǔn)確稱取5.5g純堿樣品放入錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體干燥后通入足量的氫氧化鈉溶液中(如圖所示),充分吸收后,稱量氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加了2.0克.
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(1)小強(qiáng)測得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
(2)小明測得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
(3)兩位同學(xué)又請來老師幫忙,老師選取另外一種測定方法經(jīng)反復(fù)測定結(jié)果都是96.3%,請你結(jié)合實驗過程分析一下兩位同學(xué)誰的測定結(jié)果不準(zhǔn)確,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:
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回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得溶液質(zhì)量為28.3g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)).求:(計算結(jié)果精確到0.1%)
(1)Na2CO3的另一種俗名
 
;
(2)生成CO2的質(zhì)量是
 

(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符?

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科目:初中化學(xué) 來源:泰安 題型:問答題

星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如下圖),并產(chǎn)生疑問:

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回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25 g,得溶液質(zhì)量為28.3 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)).求:
(1)生成CO2的質(zhì)量是______;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市高淳三中九年級(下)月考化學(xué)試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)取商店買回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如下圖),并產(chǎn)生疑問:

回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25 g,得溶液質(zhì)量為28.3 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)).求:
(1)生成CO2的質(zhì)量是______;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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