【題目】下列有關(guān)微觀粒子的說法中，正確的是（　�。�

A. 花香四溢，是因為分子在不斷運動

B. 大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子體積增大

C. 分子可以再分，原子不可再分

D. 氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

【答案】A

【解析】

A、花香四溢是因為分子在不斷運動，花香分子通過運動運動到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，就聞到了花香，故A正確；B、受熱時，物質(zhì)分子的間隔增大，分子的體積不變。大多數(shù)物體受熱時體積增大，故B錯誤；C、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可再分，在其他變化中原子仍可再分，例如原子碰撞時，原子可分為更小的微粒，故C錯誤；D、氧原子最外層的電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號，能表示一種元素、一個原子及一種物質(zhì)的是（ ）

A. O B. O2 C. He D. MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們生存不可缺少的物質(zhì)，關(guān)于氧氣的敘述有：①氧氣的密度比空氣略大、②氧氣能支持燃燒、③通常情況下氧氣無色無味、④氧氣反與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)……回答下列問題（填序號）。

（1）描述氧氣物理性質(zhì)的是：

（2） 描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲量居我國首位，但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（ ）

A. Fe B. Si C. O D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綻合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸亞鐵的實驗．
（1）操作a的名稱是；
（2）固體A的成分為；
（3）步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）操作b中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用空氣制取氮肥的流程如圖所示，根據(jù)圖示回答問題．
（1）Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為；
（2）Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)Ⅲ（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)；
（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是（填標(biāo)號）
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖回答下列問題：
（1）鍶屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）根據(jù)圖2無法確定該原子的；
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.核外電了數(shù)
D.核電荷數(shù)
（3）圖3所表示的粒子的化學(xué)符號是；該元素氧化物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要一次鑒別出氧氣，空氣，二氧化碳這三瓶無色無味的氣體，最好選用

A. 燃著的小木條 B. 帶火星的小木條 C. 澄清石灰水 D. 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）下圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì)，請在表中填寫這些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式．

名稱：

名稱：

化學(xué)式：


（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的性；我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案