【題目】建造“南昌艦”的特種鋼材需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來(lái)冶煉。研學(xué)實(shí)踐小組為測(cè)出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進(jìn)行實(shí)驗(yàn);取20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

120g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量_______

2)計(jì)算該樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______,由此判斷該赤鐵礦石是否屬于富鐵礦石_______。

3)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

【答案】16g 56% 屬于 14.6%

【解析】

1)根據(jù)圖示可知,20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為:20g-4g=16g;

2)該樣品中鐵元素的質(zhì)量:;該樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ,由此判斷出該赤鐵礦石屬于富鐵礦石;

3)設(shè)150g稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x。

x=21.9g

實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:

答:實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鋅,前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中,后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A. 鋅一定沒(méi)有剩余

B. 消耗的稀鹽酸和稀硫酸質(zhì)量之比為7398

C. 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D. 消耗鎂的質(zhì)量與消耗鋅的質(zhì)量之比為11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)儀器X的名稱(chēng)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),能作為發(fā)生裝置的有_____(填字母,下同)。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的其中一個(gè)化學(xué)方程式:_____,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

4)利用圖2GH儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室測(cè)量氣體體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)棋游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì);②吃子:所選棋子能與棋盤(pán)(如圖)中的某棋子發(fā)生反應(yīng),則棋盤(pán)中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí),則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤(pán)上的所有棋子,應(yīng)選擇的棋子是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):C中_______、_______,D中________;

(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)______________________________;

(3)以上變化的反應(yīng)類(lèi)型是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石家莊28中化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想1:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。

猜想2:廢液中的溶質(zhì)是_____。

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_____。

2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

猜想3正確

3)驗(yàn)證猜想2,可選用的試劑有_____。

A 酚酞溶液 B 氫氧化鉀溶液 C 稀硫酸 D 氯化鋇溶液

(拓展與應(yīng)用)

若廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab。c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)的含義是_____。

2t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是_____(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))。

3)三種物質(zhì)中,_____的溶解度受溫度影響最大。

4)要使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是_____

5t1℃時(shí)20ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)囁ぃ玫饺芤旱馁|(zhì)量為_____g。

6)將t1℃時(shí)ab、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____(填選項(xiàng)序號(hào))。

A c>a=b

B a=b>c

C a>b>c

D b>a>c

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是ZnS、FeS)冶煉鋅,主要流程如下:

焙燒爐中,ZnS轉(zhuǎn)化為ZnO2ZnS+ 3O22ZnO+2SO2。

1)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4),其中鐵元素的化合價(jià)為____________,鐵酸的化學(xué)式___________

2)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4)。底吹爐中,主要發(fā)生如下反應(yīng):

3ZnFe2O4+C2Fe3O4+3ZnO+CO↑

ZnFe2O4+CO2FeO+ZnO+CO2

③在高溫條件氧化鋅和一氧化碳反應(yīng)生成鋅蒸汽。

反應(yīng)①~③中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有___________,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

1)圖中儀器④的名稱(chēng)是:____________ ;

2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用上圖中的___________填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:關(guān)閉④的活塞,把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有____________,則說(shuō)明該裝置不漏氣。

3)小張同學(xué)正在收集一瓶 CO2, 不知是否收集滿(mǎn)了,其驗(yàn)滿(mǎn)方法是___________。

4)小王選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是____________

(提出問(wèn)題)灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?

(提出猜想)可能含有單質(zhì)碳

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳。

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象和結(jié)論

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