【題目】實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是( )
A.用50mL量筒量水
B.將固體放于托盤天平的右盤稱取
C.將固體直接投入量筒中溶解
D.將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽(如圖)的試劑瓶中,塞好瓶塞
【答案】D
【解析】解:A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀的質(zhì)量=100.0g×3.0%=3.0g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100.0g﹣3.0g=97.0g(合97.0mL),應(yīng)選用100mL的量筒,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,將固體放于托盤天平的左盤稱取,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、應(yīng)將固體直接投入燒杯中溶解,不能在量筒中溶解,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽的試劑瓶中,標(biāo)簽的名稱為硝酸鉀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有21.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中加入178.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解,然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸,燒杯中放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一條明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;
(2)當(dāng)?shù)渭恿?0%的稀鹽酸制圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式).
(3)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸73g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的6月5號(hào)是“世界環(huán)境日”。 校園開展的下列活動(dòng)與保護(hù)環(huán)境的主題不相符的是( )
A.栽花護(hù)綠, 與植物交朋友
B.布袋購物,減少“白色污染”
C.焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境
D.不燃放煙花爆竹,低碳?xì)g慶佳節(jié)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式三者表示同一種物質(zhì)的是( )
A.水、干冰、CO2
B.氫氧化鈉、火堿、NaOH
C.碳酸鈉、燒堿、Na2CO3
D.氧化鈣、熟石灰、CaO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于關(guān)系.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)可以幫助我們更好的分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.
(1)去除衣服上的油污時(shí),洗滌劑起到什么作用?
(2)水壺中的水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]可利用廚房中的什么物質(zhì)來除去?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘元素是人體必須的微量元素之一
(1)如圖是元素周期表中碘元素的部分信息,碘原子的核電荷數(shù)是 , 碘元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素
(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3)
①氯化鈉含有的陰離子是(用符號(hào)表示)
②用試劑X測(cè)定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化學(xué)式為 .
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