20.下列實驗操作正確的是( 。
A.
放置氧氣
B.
檢查裝置氣密性
C.
向試管內(nèi)傾倒液體
D.
滴加試液

分析 A、根據(jù)氧氣的密度略大于空氣分析判斷;
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法:大氣壓強法進行分析判斷;
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.

解答 解:A、由于氧氣的密度略大于空氣,盛有氧氣的集氣瓶要正放.圖中所示操作錯誤;
B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;
C、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到量筒內(nèi)或接觸量筒內(nèi)壁,應垂直懸空在量筒口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管.圖中所示操作錯誤.
故選D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請簡要說明下列化學實驗操作的目的.
(1)加熱試管里的藥品時,先均勻加熱試管,然后再把火焰對轉(zhuǎn)藥品處加熱;
(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上;
(3)量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低點保持水平;
(4)點燃酒精燈時,絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.處處留心皆學問,化學就在我們身邊.細心的你一定發(fā)現(xiàn):干脆的餅干在空氣里擺一段時間變軟了,這說明空氣中有水蒸氣,而擺放在空氣中較長時間的盛石灰水的瓶壁上有一層白膜則說明空氣中有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.具備基本的實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證.下列有關實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
讀取體積
C.
點燃酒精燈
D.
裝入固體粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.若CO2和CO的分子相同,則它們所含氧元素的質(zhì)量比是2:1;若CO2和CO的質(zhì)量相等,則它們所含氧元素的質(zhì)量比是14:11.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.科學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外.下列符合“1+1=2”的事實是( 。
A.1 升水與1升酒精混合后的體積等于2升
B.1克碳酸鈣與1克稀鹽酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量為2克
C.1克硫粉在1克氧氣中充分燃燒后生成2克二氧化硫
D.1克木炭在1克氧氣中充分燃燒后生成2克二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.將某種綠色植物的葉片放在特定的實驗裝置中,始終保持黑暗狀態(tài),研究在10℃、20℃的溫度下的呼吸作用,結果如圖所示.請分析后回答:
(1)由圖可知,溫度會(選填“會”或“不會”)影響植物的呼吸作用.
(2)為什么要讓這些葉片始終處在黑暗狀態(tài)下進行實驗?防止光合作用產(chǎn)生氧氣,對呼吸作用氧氣吸收量測定的干擾.
(3)20℃時,這些葉片每小時吸收的氧氣量為1.5毫克.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質(zhì)結構層次后以氫氣為例進行的梳理,下列敘述中不正確的是( 。
A.a為氫分子B.H+是b的同位素C.c為電子D.d為原子核

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液.
(1)配制溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟.
(2)實驗中硝酸鉀有雜質(zhì)會導致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌、偏小或不變”)

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