15．現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：A空氣   B氧氣   C蒸餾水   D二氧化碳   E高錳酸鉀   F鐵粉   G氮氣   H四氧化三鐵 其中屬于混合物的有（填字母代號，下同）A，化合物的有CDEH，氧化物的有CDH，單質(zhì)的有BFG．

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由一種物質(zhì)的組成的是純凈物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；據(jù)以上概念分析判斷．

解答 解：空氣中含有氮氣和氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．
氧氣、蒸餾水、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、四氧化三鐵是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
氧氣、鐵粉、氮氣是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)．
純凈物中，蒸餾水、二氧化碳、高錳酸鉀、四氧化三鐵等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．
蒸餾水、二氧化碳、四氧化三鐵是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；
故答案為：A； CDEH； CDH；  BFG．

點評 本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住概念的要點進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣B．紅磷在空氣中燃燒
C．蠟燭在空氣中燃燒D．實驗室用過氧化氫制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知乙氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$，則：
（1）這些物質(zhì)分別是
甲：氧氣     乙：氮氣     丙：二氧化碳    丁：碳
（2）甲與丁反應(yīng)的表達(dá)式為：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰
（2）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（3）用量筒量取液體的體積時，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平．
（4）給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號填空：
（1）鎂Mg；
（2）3個氧原子3O；
（3）2個氮氣分子2N2；
（4）氖氣Ne；
（5）+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
（6）由Al3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鋁Al（OH）3；
（7）鐵離子Fe3+；
（8）硝酸銨NH4NO3．
（9）5個碳酸根離子5C${{O}_{3}}^{2-}$
（10）表示的是S2-（填離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：（1）質(zhì)量變少；（2）質(zhì)量不變；（3）化學(xué)性質(zhì)不變；（4）化學(xué)性質(zhì)改變；（5）二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑，上述說法中正確的是（　　）
A．（1）（3）B．（2）（3）C．（1）（3）（5）D．（2）（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列中各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A白酒、白醋聞氣味
BO2、CO2分別加入適量澄清石灰水、振蕩
C過氧化氫溶液、蒸餾水燃著木條檢驗試驗，觀察木條燃燒情況
D紅磷、硫粉觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在C、O2、H2、CO五種物質(zhì)中：可用作高能燃料，且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是H2；能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2；既有可燃性又有還原性的固態(tài)單質(zhì)是C，具有毒性的是CO；（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于Na和Na+兩種粒子的說法中正確的是（　�。�
A．它們核外電子層數(shù)相同B．它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C．它們屬于同種元素D．它們核外電子數(shù)相同

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同步練習(xí)冊答案