鋰(Li)、鈉(Na)、鉀(K)、銣(Rb)四種元素的原子結(jié)構(gòu)、離子符號和元素的化合價(jià)如下表所示:

原子結(jié)構(gòu)示意圖

離子符號

Li+

Na+

K+

Rb+

元素化合價(jià)

根據(jù)上表你能總結(jié)出什么結(jié)論呢?

 

答案:
解析:

各元素原子的電子層數(shù)依次增加;最外層電子數(shù)相等;元素原子的最外層電子數(shù)與離子所帶的電荷數(shù)及元素的化合價(jià)相等。

 


提示:

觀察各原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以看出各元素原子的電子層數(shù)依次增加;最外層電子數(shù)相等。比較各元素對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子符號、元素化合價(jià),可以發(fā)現(xiàn)元素原子的最外層電子數(shù)與離子所帶的電荷數(shù)及元素的化合價(jià)相等。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?朝陽區(qū)二模)鋰(Li)、鈉(Na)、鉀(K)三種元素的原子結(jié)構(gòu)、離子符號和元素的化合價(jià)如下表所示:
原子結(jié)構(gòu)示意圖
離子符號 Li+ Na+ K+
元素化合價(jià)
+1
Li
+1
Na
+1
K
請你對上表分別從橫向和縱向觀察后,寫出其中的規(guī)律(每空答出一條即可)
橫向:
自左向右,電子層數(shù)逐漸遞增
自左向右,電子層數(shù)逐漸遞增

縱向:
各元素原子的最外層電子數(shù)與離子所帶的電荷數(shù)及元素化合價(jià)相等
各元素原子的最外層電子數(shù)與離子所帶的電荷數(shù)及元素化合價(jià)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,回答下列問題:
(1)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(2)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
,該周期中,各原子核外電子排布地變化規(guī)律是
 

(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由
 
元素過渡到
 
元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(4)核電荷數(shù)為12的元素失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號是
 
,它的核外電子排布與
 

元素的原子核外電子排布相同.
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氫(H) 氦(He)
精英家教網(wǎng)   精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)   精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)   精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 
鋰( Li) 鈹(Be)  硼(B) 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne)
精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)   精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)   精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 
鈉(Na) 鎂(Mg)  鋁(Al) 硅(Si) 磷(P) 硫(S) 氯(Cl) 氬(Ar)

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

鋰(Li)、鈉(Na)、鉀(K)、銣(Rb)四種元素的原子結(jié)構(gòu)、離子符號和元素的化合價(jià)如表所示:

原子結(jié)構(gòu)示意圖

離子符號

元素化合價(jià)

Li+

 

 

        
              
     

+1

     
  
 
 


Li

Na+

 

 

        
              
     

+1

     
  
 
 


Na

K+

 

 

  
              
     

+1

     
  
 
 


K

Rb+

 

 

        
              
     

+1

     
  
 
 


Rb

 

請分別從橫向和縱向觀察表,寫出其中規(guī)律:

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

鋰(Li)、鈉(Na)、鉀(K)三種元素的原子結(jié)構(gòu)、離子符號和元素的化合價(jià)如下表所示:
原子結(jié)構(gòu)示意圖
離子符號Li+Na+K+
元素化合價(jià)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
請你對上表分別從橫向和縱向觀察后,寫出其中的規(guī)律(每空答出一條即可)
橫向:________
縱向:________.

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