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參加________ 的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和.這個規(guī)律就叫做質量守恒定律.根據質量守恒定律完成化學方程式:2NH4Cl+CaO﹦2NH3↑+H2O+________.

化學反應    CaCl2
分析:根據質量守恒定律的內容,反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷生成X的化學式.
解答:由質量守恒定律,參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和.這個規(guī)律就叫做質量守恒定律.
根據反應的化學方程式2NH4Cl+CaO﹦2NH3↑+H2O+□,反應物中氮、氫、氯、鈣、氧原子個數分別為2、8、2、1、1,反應后的生成物中氮、氫、氯、鈣、氧原子個數分別為2、8、0、1、1,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個□分子由2個鈣原子和2個氯原子構成,則未知生成物的化學式為CaCl2
故答案為:化學反應;CaCl2
點評:本題難度不大,理解質量守恒定律、利用原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和.現以2H2O
電解
2H2↑+O2↑為例,請用原子、分子觀點解釋上述規(guī)律.
(1)反應前后
 
沒變;(2)反應前后
 
沒變;(3)而且
 
不變.故反應前參加反應的水的質量等于反應后生成的氫氣和生成的氧氣質量之和.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)
參加
參加
化學反應的各物質的質量
總和
總和
,等于反應后生成的各物質的質量
總和
總和
,這個規(guī)律叫
質量守恒定律
質量守恒定律

(2)化學反應遵守質量守恒定律的原因是:在化學反應中,原子的
種類
種類
沒有改變,
數目
數目
沒有增減,原子的
質量
質量
也沒有改變.
(3)蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和水,根據質量守恒定律,該物質的組成中一定含有
元素和
元素.
(4)在A+B═C+D的反應中,5gA物質和4gB物質恰好完全反應,生成3gC物質和6gD物質,這是根據
質量守恒
質量守恒
定律進行計算的.
(5)書寫化學方程式遵循的兩個原則是
必須以客觀事實為基礎
必須以客觀事實為基礎
,
要遵守質量守恒定律
要遵守質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應中,參加化學反應的各物質的總質量與生成物的總質量是否會發(fā)生改變?同學們進行了探究.四個小組各做了一個實驗.
(1)第一組用實驗測定的數據有:木炭和容器的總質量mg,其燃燒后灰燼和容器的總質量ng.m和n 關系為:m
n(填“<”“>”“=”)
(2)第二組用實驗測定的數據有:光亮的鐵釘質量為xg,其生銹后的質量為yg.x和y的關系為:x
y.
通過對上述兩個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應
在密閉容器內進行
在密閉容器內進行
,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物的總質量是否相等.
(3)第三組作了如下實驗:(裝置如圖)錐形 瓶內插有一根上端系有一小氣球,下端能與白磷
接觸的玻璃管.引燃白磷,氣球脹大待錐形瓶冷卻至室溫后,氣球部分縮進玻璃管內,氣球縮進的原因是
白磷燃燒消耗氧氣,導致瓶內的壓強小于瓶外的壓強
白磷燃燒消耗氧氣,導致瓶內的壓強小于瓶外的壓強
.將
錐形瓶放在托盤天平上稱量,天平仍平衡,這說明:
化學反應前各物質的質量總和與反應后各物質的質量總和相等
化學反應前各物質的質量總和與反應后各物質的質量總和相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

質量守恒定律的內容為:“在化學反應中,參加反應的各物質的質量總和,等于反應后生成各物質的質
量總和”.

(1)有氣體參加、有氣體生成的反應,一般不能用于直接驗證質量守恒定律,如上圖中的
AD
AD

(2)沒有發(fā)生化學反應的,也不能用于驗證質量守恒定律,如上如中的C.C燒杯中兩種物質不發(fā)生化學反應的理由是
氯化鉀、硝酸鈉兩種物質相互交換成分不生成氣體或沉淀或水
氯化鉀、硝酸鈉兩種物質相互交換成分不生成氣體或沉淀或水

(3)寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)“參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量的總和.”上述質量守恒定律中“參加”的含義是指
已經發(fā)生反應的物質
已經發(fā)生反應的物質

(2)小強和小峰同學在學習了“質量守恒定律”后,他們到實驗室想親自探究其它化學反應是否也遵循質量守恒定律.小強和小峰同學的實驗方法如圖所示:
他們先使天平平衡,盛出燒杯、小試管、藥品的總質量.然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現象.待反應完全后,再次稱量其總質量.請你與他們一起探究:
①小強同學在實驗中觀察到的現象:
燒杯中有白色沉淀生成
燒杯中有白色沉淀生成
;
天平保持平衡
天平保持平衡

小峰同學在實驗中觀察到的現象:
燒杯中有氣泡生成
燒杯中有氣泡生成
天平指針向右偏轉
天平指針向右偏轉

②小峰實驗中所發(fā)生的化學方程式為
Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02
Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02

③小強和小峰的實驗方案相似,得出的結論不同,你能幫助他們找出原因嗎?
小強的實驗中沒有漏掉反應物和生成物的質量,小峰的實驗漏掉生成物中氣體的質量
小強的實驗中沒有漏掉反應物和生成物的質量,小峰的實驗漏掉生成物中氣體的質量

④請你從原子的角度,簡要分析小強得到的結論.
從微觀角度看,小強實驗中化學反應前后原子的種類、數目、質量都沒有發(fā)生改變,因此反應前后質量相等
從微觀角度看,小強實驗中化學反應前后原子的種類、數目、質量都沒有發(fā)生改變,因此反應前后質量相等

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