(1)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
不含金屬元素的堿
 
;碘酒中的溶劑
 

(2)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
①鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金屬材料”).
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號(hào)).
A.金屬的導(dǎo)電性         B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度           D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑  Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
試判斷上述四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,金屬材料及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng),然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)①依據(jù)硬幣的組成成分分析材料的種類(lèi);
②根據(jù)硬幣的流通特點(diǎn)分析硬幣應(yīng)具有的特點(diǎn)要求,特別是其耐腐蝕、硬度、及價(jià)值的相關(guān)因素;
③根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用對(duì)金屬的活動(dòng)性進(jìn)行分析.
解答:解:(1)氨水是一種不含金屬元素的堿;碘酒就是碘的酒精溶液,溶劑為酒精;
(2)①根據(jù)題干所知硬幣的組成成分都是金屬的合金,所以鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料;
②根據(jù)硬幣的流通特點(diǎn)可知:鑄造出的硬幣要有較強(qiáng)的耐腐蝕性、硬度較大、且硬幣價(jià)值與面值的吻合度要接近,而金屬的導(dǎo)電性不是鑄造硬幣所考慮的因素;
③由金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用可知:活動(dòng)性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),所以據(jù)Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知:Ni活動(dòng)性在氫前且比鐵弱,結(jié)合金屬活動(dòng)性順序表可知四種金屬的活動(dòng)性順序是:Al>Fe>Ni>Cu.
故答案為:(1)NH3?H2O; C2H5OH;
(2)①金屬材料; ②A; ③Al>Fe>Ni>Cu.
點(diǎn)評(píng):此題是一道與金屬相關(guān)的考查題,解題的關(guān)鍵是充分理解和掌握金屬活動(dòng)性順序表的意義以及其它相關(guān)的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)(如圖中藥品為紅磷和水)的分析中,不正確的(  )
A、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
B、將紅磷換成硫粉,瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能得出相同結(jié)論
C、燃燒結(jié)束后立即打開(kāi)彈簧夾
D、圖Ⅱ所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣體積含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在研究金屬性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:將一定量鐵粉加入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,然后對(duì)濾紙上的物質(zhì)進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn).
(1)小組同學(xué)認(rèn)為濾紙上的固體不可能有鋅,原因是什么?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)確定了濾紙上的固體含有鐵和銅,請(qǐng)你幫助他們寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與:
【探究實(shí)驗(yàn)一】用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈
 
色;
(2)往(1)中不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌.如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,就可以證明兩種溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

【探究實(shí)驗(yàn)二】稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后的溶液酸堿度和溶質(zhì)的變化
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,攪拌使溶液均一,用pH計(jì)(用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器)依次測(cè)定燒杯中溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
加入溶液的體積/mL012345678
燒杯中溶液的pH3.23.43.74.59.710.110.410.610.8
(3)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出燒杯中溶液pH的變化曲線.
(4)當(dāng)二種溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),pH
 
7.(填“<”、“=”或“>”)
(5)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為6mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為
 
.(寫(xiě)化學(xué)式)
【探究實(shí)驗(yàn)三】小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量,請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
資料卡:①BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;   
②BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
③BaSO4是一種白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過(guò)量
方案二取樣,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案三取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過(guò)量
(6)以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,正確的方案是方案
 
(填序號(hào)),分析另外兩個(gè)方案中的一個(gè)錯(cuò)誤原因
 

(7)同學(xué)們認(rèn)為也可選用碳酸鹽來(lái)判斷硫酸是否過(guò)量,具體的方法是
 
(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填標(biāo)號(hào)),指出該裝置的一處錯(cuò)誤:
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填標(biāo)號(hào),從A~D中選擇),不選用其他收集裝置的原因是
 
.將
 
放在集氣瓶口,若觀察到
 
,說(shuō)明二氧化碳已收集滿.
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi).若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放的物質(zhì)是
 

a.濃硫酸         b.稀硫酸         c.稀鹽酸          d.石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母);
A.汽水    B.礦泉水     C.蒸餾水     D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,因此人們常采用
 
的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是
 

(4)自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過(guò)程:
表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列各圖裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用
 
 (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)氫氣是最清潔的燃料,密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得.反應(yīng)方程式是
 
.其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用
 
.(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,并測(cè)定所收集的二氧化碳的體積,應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào))
 
.反應(yīng)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用NaCl配制100mL0.9%醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為
 
 g.
(2)由圖可知,t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度
 
氯化鈉的溶解度(填“>”,“<”或“=”).
(3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應(yīng)采用下列方法中的
 
(填寫(xiě)編號(hào)).
a.冷卻結(jié)晶      b.蒸發(fā)溶劑       c.過(guò)濾
(4)將t1℃時(shí)氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉
 
硝酸鉀(填“>”,“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、F
 

(2)寫(xiě)出C→A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 

(3)寫(xiě)出一種分別能與D、E、G溶液發(fā)生置換分解反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式
 

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