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【題目】物質性質決定它的用途，還決定了它的保存方法．固體NaOH具有以下性質：

①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應．實驗室中必須將它密封保存的主要原因是（ ）

A．①② B．①②③ C．②③④ D．③⑤

【答案】D

【解析】由于氫氧化鈉需密封保存，故其性質中與不密封相關的性質既是答案，氫氧化鈉固體在空氣中易潮解且易與空氣中的二氧化碳反應是與密封相關．故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，小雯同學稱取該樣品5.6 g加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，完全反應后稱得燒杯中的溶液質量為103.4g．（反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）
求：
（1）完全反應后生成二氧化碳的質量為g．
（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數．（結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只用水不能區(qū)分各組物質（物質均為固體）的是（ ）

A．生石灰、氯化鈉 B．碳酸鈣、氫氧化鈉

C．蘇打、小蘇打 D．硝酸鉀、硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下既能與CO2反應，又能與CaO反應的是（ ）

A．鹽酸 B．水 C．NaCl D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物之間的轉化，能通過一步反應實現的是（ ）

①C2H5OH→CO2 ②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O ④HNO3→HCl ⑤Fe3O4→Fe．

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室發(fā)現一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質？
【猜想與假設】
①該氫氧化鈉沒有變質；②該氫氧化鈉部分變質；③該氫氧化鈉全部變質．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
（1）【設計實驗】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗：

實驗步驟

實驗現象

結論及解釋

（1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；

猜想①不成立

（2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液；

反應的化學方程式為：

（3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液．

溶液呈紅色

猜想成立


（2）【反思交流】①久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）；
②暴露在空氣中會變質的化學藥品還有（填一種物質的化學式），
所以化學藥品一般要保存．
（3）【拓展計算】
為進一步探究氫氧化鈉的變質程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應后稱得燒杯中溶液的質量為114.2g．
①生產氣體的質量是g；
②該樣品中氫氧化鈉的質量是g；
③稀鹽酸中溶質的質量分數是（要寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對一些事實的解釋錯誤的是（ ）

事實

解釋

A

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定

B

石墨能夠做電池的電極材料

石墨能夠導電

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B是不含結晶水的兩種固體物質，溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）溫度為（填“t1℃”或“t2℃”）時，A、B溶解度相等；
（2）t2℃時，A的飽和溶液中溶質A的質量分數為（精確至0.1%）；
（3）t1℃時，用固體A配制溶質質量分數為5%的A溶液的步驟是：計算、稱量、量取、、轉移裝瓶等操作．
（4）t1℃時，要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦?/span>（任寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據報道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉（Na2SO3）等物質，可能對人體的健康產生危害。Na2SO3中S元素的化合價為（ ）

A. ＋6 B. ＋4 C. ＋2 D. －2

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