控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______________。
（2）水中的白磷不燃燒，是因為____________________。
（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是_____________________。
（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：
①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。
溫度沒有達到著火點 沒有與氧氣接觸 通入氧氣 溫度達到可燃物的著火點． 【解析】（1）紅磷的著火點是240℃，水浴溫度最高能達到100℃，故溫度沒有達到著火點，不能燃燒； （2）水中的白磷沒有與氧氣接觸，故不能燃燒； （3）向水中的白磷通入氧氣，即可燃燒； （4）燃燒必須同時具備下列條件：①可燃物；②氧氣(或空氣)；③溫度達到可燃物的著火點。為了適應火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程是_________________________________。
查看答案金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質。由于金剛石和石墨中_____________________________不同,因而物理性質有很大的差異。木炭、活性碳具有疏松多孔的結構，可以用來除去一些食品和工業(yè)產品里的色素和有臭味的物質，木炭、活性炭的這種性質叫做____________________。
查看答案黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。
（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應。濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示為：
淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。
查看答案下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中生成物全部是化合物
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 此反應有單質生成
D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
查看答案在反應3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學式是（ ）
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5
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輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：簡答題
氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如下：
（1）反應I的化學反應方程式________________。
（2）整個循環(huán)過程中涉及的氧化物是________。
2Fe3O4 6FeO+O2↑ H2O、Fe3O4、FeO 【解析】（1）四氧化三鐵在太陽能的作用下生成氧化亞鐵和氧氣，反應方程式為2Fe3O4 6FeO+O2↑； （2）氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故整個過程中的氧化物有H2O、Fe3O4、FeO初三同學們參觀了汽車博物館，感受到汽車產業(yè)的發(fā)展與能源環(huán)境密不可分。
（1）煤、天然氣和_______通常稱為化石燃料。充分燃燒1 kg天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如下圖所示，根據(jù)下圖分析，你能得出的結論是___________（寫一條即可）。
（2）為了減少污染，會采用污染較小的化石燃料代替汽油：有些汽車采用壓縮天然氣（CNG）作為燃料，天然氣中主要成分燃燒的化學方程式是___________；液化石油氣（LPG）也可作為汽車用燃料，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于___________（“純凈物”或“混合物”）。
（3）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗己獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是___________。
（4）目前汽車金屬外殼主要材質是鋼鐵，工業(yè)上高爐煉鐵的反應原理是__________，用含氧化鐵80％的礦石200t，理論上可以煉出金屬鐵________t。
（5）高級跑車會采用金屬鋁制作成車體外殼，鋁制品都有很好的抗腐蝕性，原因是：________（用化學反應方程式表示）。
查看答案用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是___________；而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是___________。
查看答案下列4個圖像能正確反映對應變化關系是
A | B | C | D |
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向盛有一定量的H2O2溶液的燒杯中加入MnO2 | 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | 向等質量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸 | 引燃密閉集氣瓶中的木炭 |
下列能達到實驗目的的方案是
A．探究反應物接觸面積對反應速率的影響 | B．驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應 | C．探究反應物濃度對反應速率的影響 | D．探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點(白磷著火點:40℃) |
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下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說法正確的是
A. C3H8O中，碳、氫元素的質量比為3:8
B. 該裝置的總反應屬于化合反應
C. 此反應中消耗3個CO2分子，就產生5個O2分子
D. 該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用
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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
下圖是硒(Se)元素的原子結構示意圖，有關說法不正確的是
A. x的值為6 B. 硒元素位于第四周期
C. 硒是一種金屬元素 D. 硒元素的質子數(shù)是34
C 【解析】A、當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，34=2+8+18+n，n=6，故選項說法正確；B、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硒元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中位于第4周期，故選項說法正確；C、硒帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法錯誤；D、由硒原子結構示意圖為可以看出：圓圈內的數(shù)字是34，該元素原子核內有34個質子，故選項說法正確。故選C。下列有關水的說法中正確的是
A. 食鹽水可鑒別硬水和軟水 B. 水分解和水蒸發(fā)都屬于化學變化
C. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?D. 過濾、消毒是常用凈水方法
查看答案化學與生產、生活密切相關。下列說法不正確的是
A. 熟石灰可以改良酸性土壤 B. 食用加碘食鹽可預防甲狀腺腫大
C. 回收廢棄塑料能減少“白色污染” D. 焊接金屬時可用氧氣作保護氣
查看答案下列各組物質中，都是由離子構成的一組是( )
A. 水、干冰 B. 生鐵、氯化氫
C. 銅、金剛石 D. 硫酸銅、氯化鈉
查看答案下列圖示實驗操作正確的是
A. 點燃酒精燈
B. 聞氣體氣味
C. 稀釋濃硫酸
D. 測溶液pH值
日常飲食應注意均衡搭配。下列食物中富含維生素的是
A. 面條、米飯 B. 魚肉、雞蛋 C. 水果、蔬菜 D. 動、植物油
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科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年七年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
化學研究的對象與物理、生物、數(shù)學、地理等其他自然科學的研究對象不同，它主要研究物質的組成、結構、性質和變化規(guī)律。取一塊食鹽可以從不同的角度進行研究，以下不屬于化學研究領域的是（ ）
A. 食鹽由什么成分組成 B. 食鹽的產地在哪里
C. 食鹽有什么性質和用途 D. 食鹽的微觀結構如何
B 【解析】化學研究的領域包括：物質的組成、結構、性質、變化規(guī)律，A答案食鹽的組成，C答案是食鹽的性質和用途，D答案是食鹽的微觀結構，都屬于化學研究的范疇；B答案是食鹽的產地，這不屬于物質的組成、結構、性質、變化規(guī)律，不是化學研究的領域，故選B。小馬同學準備在實驗室加熱25mL水，以下是他實驗操作的記錄，其中沒有錯誤的步驟是（ ）
A. 先用50mL量筒量取25mL水
B. 接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中
C. 再用鐵架臺固定試管，將鐵夾夾在試管的中部
D. 最后點燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰
查看答案實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列實驗基本操作正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應立即（ ）
A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅
查看答案下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（ ）
A. 觀察氣體顏色 B. 用燃著的木條檢驗
C. 用帶火星的木條檢驗 D. 用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：計算題
電解5.4g水生成氫氣多少克？同時生成氧氣多少克？生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）
氧氣的質量為4.8g，氫氣的質量為0.6g，氫氣的體積6.7L 【解析】設生成氫氣的質量為x，生成氧氣的質量為y 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ 36 4 32 5.4g x y == 得x=4.8g y=0.6g 所得氫氣的體積為=6.7L 答：5.4g的水分解可得氧氣的質量為4.8g，氫氣的質量為0.6g，氫氣的體積6.7L。已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產物展開了探究。
⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。
⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產物進一步進行猜測和驗證：
【假設1】生成物中有二氧化碳
小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設2】生成物中有一氧化碳
小明設計實驗2：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。
⑶ 討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)
請說出你的理由：_________________________。該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。
⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式： ___________
查看答案下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關問題：
（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：①______________ ，② _______________；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________________；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應選用的裝置是__________(填字母標號)。
（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應物是
________________（填序號）。
A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________________________________________。
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到_________________________，說明氣密性良好。
（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。
查看答案A-E是初中化學中的常見物質，在一定條件下能發(fā)生如下轉化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結合，使人中毒。
請回答下列問題：
（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A或B）；物質X的化學名稱為_______。
（2）反應①的化學方程式為___________________________________________，
反應④的化學方程式為___________________________________________。
加熱反應②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，
化學方程式為___________________________________________________。
E在反應⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學性質是____________。
查看答案某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________
⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結果說明____________。
⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是____________________________。
查看答案控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______________。
（2）水中的白磷不燃燒，是因為____________________。
（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是_____________________。
（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：
①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
在反應3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學式是（ ）
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5
B 【解析】據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有24個氧原子、3個銅原子、 8個氫原子、8個氮原子，反應后有3個銅原子、 8個氫原子、22個氧原子、6個氮原子，所以一個X的分子中有1個氧原子、1個氮原子；X的化學式為NO ，選B1996年諾貝爾化學獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關于C70的說法正確的是（ ）
A. C70是一種化合物
B. C70這種物質是由碳原子構成的
C. C70屬于單質
D. C70的相對分子質量是840g
查看答案關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）
A. 都是無色有毒的氣體
B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應
C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅
D. 都能用碳和氧氣反應制得
查看答案將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )
A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2
查看答案在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應后質量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應
B. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應
C. 該反應中A、B、C、D四種物質(參加反應或生成)的質量比為26∶9∶111∶80
D. 反應后密閉容器中A的質量為22 g
查看答案如果要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳，應該采用的方法是（ ）
A. 把混合氣體點燃
B. 把混合氣體通過足量的石灰水
C. 把混合氣體通過灼熱的CuO粉末
D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象可用質量守恒定律解釋的是：（ ）
A. 10g水受熱變成10g水蒸氣
B. 紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼質量比紙的質量小
C. 5g蔗糖溶于95g水中，總質量為100g
D. 50ml水加入50ml酒精，總體積約為100 ml
B 【解析】A、水變?yōu)樗魵鉀]有發(fā)生化學變化，錯誤； B、指燃燒后有二氧化碳氣體生成，故灰燼質量比紙的質量小，符號質量守恒定律，正確； C、蔗糖溶于水沒有發(fā)生化學變化，錯誤； D、酒精溶于水沒有發(fā)生化學變化，錯誤。故選B。下列物質中屬于鹽的是
A．Ca（OH）2 B．H2SO4 C．CuSO4 D．Fe3O4
查看答案請依據(jù)下列信息回答有關問題:
Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大。能與氫氧化鈉溶液反應,生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水。Cl2可用于漂白紙張,布匹以及消毒飲用水等。在實驗室里常用下述反應制取氯氣: Mno2+4HCI(濃)= MnCl2+2H 20 +Cl2
(1)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:___________;生成物中氯元素的化合價分別為______________。
(2)實驗室選擇A發(fā)生裝置應考慮的因素是____________
(3)如圖所示,在實驗室里制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是________(填字母);收集氯氣選用D裝置,請推測其中氫氧化鈉溶液的作用是____________________
(4)如圖所示,若選用B、E組合在實驗室可制取________氣體,反應方程式為____________
(5)25g大理石與稀鹽酸完全反應后,可生成二氧化碳氣體8.8g,請計算大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____________。
查看答案NaOH是化學實驗中常用的試劑
(1)向在空氣中長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時,意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,請解釋其原因
__________________
(2)怎樣檢驗長期敞口放置的NaOH溶液中是否還有NaOH。(寫出方法、現(xiàn)象、結論)
__________________
查看答案在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟。請寫出其原因 __________________。一會兒易拉罐又鼓起,因為Al與NaOH溶液反應生成了H2和 NaAlo 2。寫出該反應的化學方程式 __________________
查看答案(1)畫出只證明二氧化碳密度大于空氣的圖。________________________
(2)如圖所示是“鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定”的實驗,請回答下列問題:
①寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應的化學方程式,并簡述實驗現(xiàn)象__________________
②該實驗能否驗證質量守恒定律?__________________
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期內部摸底（二、3月）化學試卷 題型：單選題
往100g質量分數(shù)為10%的硫酸溶液中加入100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,待反應完后,溶液的pH將會
A. 大于7 B. 小于7 C. 等于7 D. 無法確定
A 【解析】氫氧化鈉與硫酸反應的化學方程式，可判斷等質量的氫氧化鈉與等質量的硫酸反應時氫氧化鈉會有剩余，即所得溶液呈酸性，pH大于7。根據(jù)硫酸與氫氧化鉀的反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=K2SO4+2H2O 9880 硫酸與氫氧化鈉完全反應時，質量比為98：80，而不是1：1的等質量間的反應，當所給硫酸與氫氧化鈉的質量相等...下列各組物質在溶液中能共存的是( )
A. NH4NO3、NaOH、NaCl B. NaCl 、HCl、NaOH
C. Na2CO3、AgNO3、NaCl D. KCl、KNO3、NaCl
查看答案右圖是A﹑B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是【 】
A．20℃時,A、B兩物質的溶解度相等
B．30℃時，A﹑B飽和溶液中的溶質質量分數(shù)相等
C．升高溫度能使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D．當B中含有少量A時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純B。
查看答案用來檢測水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨[化學式(NH4)2M04]。有關它的說法中錯誤的是
A. 鉬酸銨這種物質由四種元素組成
B. 一個鉬酸銨分子中含有15個原子
C. 鉬酸銨是一種化合物
D. 在鉬酸銨中，鉬元素的化合價為+4價
查看答案生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）
A．燒開水時，沸騰前有氣泡逸出
B．陽光充足時，充滿水的魚缸壁上有小氣泡
C．啟開啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出
D．夏季黃昏時，池塘里的魚浮出水面
查看答案下列各組物質中,按照混合物、氧化物、單質的順序排列的是
A. 稀鹽酸、干冰、金剛石 B. 冰水混合物、液氧、火堿
C. 碘酒、高錳酸鉀、鎂 D. 加碘食鹽、水、氧化鐵
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科目：初中化學 來源：江蘇省等八校2018屆九年級下學期第一次階段測試化學試卷 題型：單選題
選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質，乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（ �。�
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小
B 【解析】A. 操作①玻璃棒的作用是加速溶解，⑤中玻璃棒的作用是防止局部過熱造成液滴飛濺，錯誤；B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作是溶解，正確；C. 甲實驗在蒸發(fā)時，待出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱使水分蒸干，錯誤；D. 乙實驗在量取液體時，若俯視讀數(shù)，所量取的液體偏少，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大，錯誤。故選B。化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是
①為保護水資源應禁止使用化肥農藥
②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣
④用聚氯乙烯塑料包裝食品
⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾
A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④
查看答案鈉與水反應生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(有水剩余)。
求：(1)生成NaOH的質量是多少？
(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？
查看答案某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：
(1)反應過程中共產生氣體的質量為________。
(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。(結果精確到0.1℅)
查看答案結合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題： 
(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是________(填寫字母)．
(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．
查看答案某校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學常用的試劑，小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：
(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．
A. 酸 B. 堿 C. 鹽
(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．
(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液
(4)【設計并實驗】
①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．
②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應的化學方程式________．
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