(2012?吉林)下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,可行的是(  )
分析:A、根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)而不和一氧化碳反應(yīng)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行解答;
C、根據(jù)硫酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)、和碳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行解答;
D、根據(jù)炭粉在空氣中灼燒會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:A、氫氧化鈉能和和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,而不和一氧化碳反應(yīng),這樣正好是除掉了CO2,故A錯(cuò)誤;
B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液不可行,故B錯(cuò)誤;
C、硫酸和氯化鈉不反應(yīng)、硫酸和氫氧化鈉發(fā)反應(yīng)生成硫酸鈉和水放出大量的熱、硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,所以可以用稀H2SO4可鑒別NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四種白色固體,故C正確;
D、炭粉在空氣中灼燒會(huì)生成二氧化碳,所以不能在空氣中灼燒除去炭粉中的CuO,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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