化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列問題。

  （1）在魚的運輸過程中，常加入少量過氧化鈣（CaO2）增加氧氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。

  （2）工業(yè)常用稀鹽酸除鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ，

出現(xiàn)                     時，可認為鐵銹除盡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

除去CO中的CO2

通入足量氫氧化鈉溶液

B

區(qū)分羊毛與合成纖維

點燃，聞氣味

C

分離鐵粉和銅粉混合物

加入足量稀硫酸，過濾

D

區(qū)分NaOH和Ca(OH)2溶液

分別加入碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將50G20%的氯化鉀溶液稀釋到5%，加水的質(zhì)量為（　�。�

　　A．50g   　　　   B．100g   　　   C．150g   　　 D．200g

　　

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下面關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（     ）

    A．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

  B．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

  C．電解水的化學(xué)方程式為：2H2O= 2H2↑+ O2↑

 D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過下列實驗得出的結(jié)論，其中正確的是（     ）

甲
 
    ①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

    ②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成, 又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比

  為2：1

    ④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低

    ⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性

A．①②③④                          B．②③④⑤

C．②③④                               D．①②③④⑤

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某同學(xué)設(shè)計的“用氧化銅制取銅”的實驗步驟是：

    第一步：取少量氧化銅粉末放入小燒杯中，然后加入適量稀硫酸，微熱；

    第二步：向上面的溶液中加入過量的鐵粉，充分攪拌；

    第三步：過濾燒杯中的物質(zhì)，濾紙上的物質(zhì)是A，濾液中的溶質(zhì)是B；

    第四步：將物質(zhì)A移入小燒杯中，加入過量的C溶液，充分反應(yīng)后過濾。

 請回答下列問題：

  （1）第一步實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是                                     ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                      。

  （2）第三步實驗中濾紙上A是              ，濾液中B是                  ；

  （3）第四步實驗中加入過量的C溶液是             ，其目的是                。

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下列物質(zhì)長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量都會減少的是

　　A、濃硫酸           B、濃鹽酸           C、氫氧化鈉溶液     D、食鹽溶液

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稀釋濃硫酸時，一定要（　�。� 

　　A．沒有特殊要求     

　　B．把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪動 

　　C．把水緩緩地倒入濃硫酸中，并不斷攪動 

　　D．迅速將濃硫酸倒入水中后攪動 

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


制作饅頭時常加入泡打粉，在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體，使饅頭變得松軟可口。小明對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進行了以下實驗探究。

【查閱資料】 

泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

【提出問題】泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體？

【猜想】

猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體

猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體

猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳氣體

【實驗探究】  小明利用以下實驗裝置進行探究

              裝置1                                        裝置2

序號

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ

在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱

  a試管口內(nèi)壁有無色液滴，_________。

b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

猜想1正確

Ⅱ

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱

a試管口內(nèi)壁有無色液滴，石灰水不變渾濁

______________

Ⅲ

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加________。

             ,

石灰水變渾濁

猜想3正確

【實驗反思】（1）通過以上實驗探究，小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：

2NaHCO3  Na2CO3 + H2O + CO2↑,根據(jù)以上實驗結(jié)論和所學(xué)知識，小明對探究問題又提出了第4個猜想，并在以上實驗的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實驗驗證，其實驗方案為____。

 （2）通過以上實驗探究，下列關(guān)于泡打粉的說法中，正確的是_______.

    A.泡打粉保存時要注意防潮    

B.使用泡打粉前不需要將面進行發(fā)酵

    C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果

D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發(fā)面作用

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同步練習(xí)冊答案