用適當?shù)幕谜Z填空
(1)2個鎂離子:
 
 
(2)2個氯原子:
 
 
(3)3個氫氣分子
 
  
(4)4個銨根離子:
 

(5)氧化鋁中鋁元素的化合價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(5)根據(jù)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個鎂離子可以表示為:2Mg2+;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個氯原子可以表示為:2Cl;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個氫氣分子可以表示為:3H2;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以4個銨根離子可以表示為:4NH4+;
(5)由化合價的表示方法可知,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價可表示為:
+3
Al2
O3
;
故答案為:(1)2Mg2+;
(2)2Cl;
(3)3H2
(4)4NH4+;
(5)
+3
Al2
O3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

回答下列問題:
(1)金屬鐵是由
 
(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,一氧化碳是由
 
構(gòu)成的,硫酸銅是由
 
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)
①當a=
 
時,該粒子是原子.
②當a=8時,該粒子是
 
(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為
 

(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初巾化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B、D為單質(zhì);A、C、E為化合物,且C與E的組成元素相同.已知A、B均為黑色粉末,則E是
 
(填化學式);反應①的化學方程式為
 
,反應類型為
 
;C在生活中常見的用途有
 
(寫一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖(其化學式為C6H12O6)是生命活動中不可缺少的物質(zhì).葡萄糖由
 
種元素組成,各元素原子個數(shù)比是
 
;1個葡萄糖分子中共含
 
個原子;葡萄糖中質(zhì)量分數(shù)最高的元素為
 
;180g葡萄糖所含的氧元素的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi) 
①空氣  ②液氧  ③冰水共存物  ④二氧化碳   ⑤五氧化二磷  ⑥食鹽水   ⑦高錳酸鉀  ⑨食醋   ⑩氯化鉀
(1)混合物
 

(2)化合物
 
  
(3)氧化物
 

(4)單質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別加入稀鹽酸后有氣體放出的是
 

 A、碳酸鈣   B、熟石灰  C、銅絲  D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究“水的凈化”過程,其實驗小組從湘江河中取了水樣,觀察到:A、呈黃色,有異味;B、渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”),次氯酸中氯元素的化合價為
 
價.
(3)要判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入
 
進行檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常采用常溫下分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,回答下列問題:
(1)寫出反應的文字表達式
 

(2)收集方法
 

(3)檢驗方法
 

(4)細鐵絲在氧氣瓶中燃燒的文字表達式:
 
;反應現(xiàn)象
 
,實驗時集氣瓶中常加入少量水,其目的是
 
.硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于臭氧(O3)說法正確的是( 。
A、是一種化合物
B、一個分子中有一個O2分子和一個O原子
C、與氧氣性質(zhì)相同
D、在一定條件下可轉(zhuǎn)變成氧氣

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