下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
| A. | 冰水混合物,五氧化二磷 | B. | 礦泉水,河水 |
| C. | 二氧化碳,澄清石灰水 | D. | 凈化后的空氣,受污染的空氣 |
純凈物和混合物的判別.. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的分類(lèi). |
分析: | 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可. |
解答: | 解:A、冰水混合物、五氧化二磷中均只含有一種物質(zhì),均屬于純凈物;故選項(xiàng)不符合題意. B、礦泉水中含有水、微量的礦物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物;河水中含有水、可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物;故選項(xiàng)不符合題意. C、二氧化碳中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;澄清的石灰水中含有水、氫氧化鈣等物質(zhì),屬于混合物;故選項(xiàng)符合題意. D、凈化后空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物;受污染的空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物;故選項(xiàng)不符合題意. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 和 等,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)具體粒子的名稱(chēng):水和冰都是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成,汞金屬是由 構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)微粒說(shuō)法錯(cuò)誤的
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B.鈉原子失去一個(gè)電子形成鈉離子 C.過(guò)氧化氫分子是由氫分子和氧分子組成 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成.僅根據(jù)此結(jié)果,對(duì)M的成分推測(cè)正確的是( )
| A. | M是一氧化碳 | B. | M是甲烷 |
| C. | M中一定含有碳元素 | D. | M中含有碳、氧兩種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是( 。
| A. | 將氣體分別通入石灰水中 |
| B. | 將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅粉末 |
| C. | 將氣體分別通過(guò)紅熱的銅絲 |
| D. | 用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視液面讀數(shù)為79mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為70mL,則該生實(shí)際倒出的液體的體積為( 。
| A. | 9mL | B. | 大于9mL | C. | 小于9mL | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近,科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).丙烯酰胺中含有 種元素,一個(gè)丙烯酰胺分子中含有 個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說(shuō)明空氣中含有( )
A.二氧化硫 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加熱某固體產(chǎn)生了氣體,對(duì)于這一變化的分析正確的是
A.屬化學(xué)變化 B. 如果是化學(xué)變化,就不可能存在物理變化
C. 屬物理變化 D.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
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