【題目】一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣的混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則反應后氮氣的質(zhì)量分數(shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

【答案】C

【解析】

假設碳完全燃燒生成一氧化碳，則碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12:16=3:4，混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×24％=32％，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為1－24％－32％=44％；

假設碳完全燃燒生成二氧化碳，則碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12:（16×2）＝3:8，混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×24％=64％，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為1－24％－64％=12％；

題目中燃燒后生成的是CO和CO2的混合氣體，所以氮氣的質(zhì)量分數(shù)應該介于12％~44％之間，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結構示意圖，表格是元素周期表的一部分，

（1）C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是____；

（2）B與元素周期表中_____（填①或②或③）的化學性質(zhì)相似；

H

He

C

①

Al

②

③

（3）D微粒的符號為_____；

（4）元素②的核外有_____個電子層。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉化關系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）．A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成份之一，其溶液為藍色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物，廣泛用于肥皂，石油，印染和紡織等方面，請回答下列問題

（1）寫出化學式： A______．

（2）物質(zhì)F所屬的物質(zhì)類別是_______，寫出其和B反應的方程式__________

（3）依次寫出C→ D， B→ E的化學方程式___________．______________

（4）D在生產(chǎn)上的用途有____________(寫一條).

（5）結構圖中的反應包含的基本反應類型有________和___________．(寫出其中兩種)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D 都是初中化學常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關系（反應條件略去）。

（1）若 A 為一氧化碳，C 為金屬，則 D 為________。

（2）若 A 為常見金屬，C 為氣體單質(zhì)，則 B 為__________。

（3）若 A 為藍色溶液，C 為淺綠色溶液，寫出一個符合反應的化學方程式______。

（4）若 A 為二氧化碳，C 為供呼吸的氣體，則該反應為________作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）請寫出標號儀器的名稱：①_____，②_________。

（2）實驗室選用B、D裝置制取O2，該裝置在裝藥品前的操作是_________，判斷D裝置收集滿氧氣的方法為____________，該反應的化學方程式是____________。

（3）實驗室制取CO2時收集裝置選_________（填序號），其反應的化學方程式是___________；若用F作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_________。若將收集裝置改用G，則氣體導入端為_______（填“a”或“b”）；此時檢驗CO2已集滿的方法是____________。

（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液（氫硫酸）。實驗室用硫化亞鐵（固體）和稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答：

①硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變________色；

②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置選用______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題：

(1)寫出儀器m的名稱_________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_______________________________，制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a→___→_____→____，驗滿方法是________。

(3)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應選擇的發(fā)生裝置為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖示同學們關于制取氧氣的相關裝置圖，請據(jù)圖回答

(1)實驗室分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式為___________________________，該反應屬于________(填反應基本類型)，反應中生成物之間的質(zhì)量比為__________，其中H2O2中氧元素的化合價為_______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置可選上圖中的_____(填序號)，若選用F裝置收集氧氣時，氧氣應該從__口(填a或b)進，該反應的化學方程式為__________________________________。

(3)用E裝置收集氣體必須滿足什么條件？_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小順序是_____。

（2）t2℃時，將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關系為mb溶液_____mc溶液（填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）t2℃時，將55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為________g。

（4）把b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是_________。

A．溶劑的質(zhì)量只能變小 B．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大 C．溶質(zhì)的質(zhì)量可能變大 D．溶液的質(zhì)量必然改變 E．該飽和溶液還可以溶解其他溶質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示，“→”表示由一種物質(zhì)轉化為另一種物質(zhì)，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1)如圖若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為__________，丙生成乙的符號表達式_____________________。若甲發(fā)生分解反應，生成可用于滅火的氣體丙，則丙生成乙的符號表達式_________________。

(2) 如圖，若甲發(fā)生分解反應，生成可供呼吸的氣體，寫出甲反應的符號表達式_________。

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