(2007?岳陽)物質(zhì)可按組成、性質(zhì)、用途等多角度進(jìn)行分類.下表三組物質(zhì)都可以按一種物質(zhì)的某一點與其它三種物質(zhì)不同而進(jìn)行分類,請仿照第(1)組填寫下表空白:
組別     物    質(zhì) 所選的一種物質(zhì)     理    由

(1)

冰、干冰、氧化鎂、二氧化硫

氧化鎂
所選物質(zhì)為金屬氧化物,
其它三種為非金屬氧化

(2)
    氯化銅、硫酸鈉、

硫酸、硝酸鉀
硫酸
硫酸
所選物質(zhì)為酸,其它三種

為鹽
(3)     H2、CO、CO2、CH4
H2
H2
所選物質(zhì)是單質(zhì),其它三種為化合物
所選物質(zhì)是單質(zhì),其它三種為化合物
分析:本題考查物質(zhì)的分類,根據(jù)其組成元素來判斷物質(zhì)的類別,酸是電離出來的陽離子全部是氫離子的化合物,堿是電離出陰離子全部是氫氧根離子的化合物,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同元素組成的純凈物.
解答:解:(2)硫酸電離出來的陽離子全部是氫離子屬于酸,其它三種物質(zhì)都是電離出金屬離子和酸根離子,屬于鹽;
(3)氫氣是由氫元素一種元素組成,屬于單質(zhì),一氧化碳、二氧化碳、甲烷都是由不同元素組成的純凈物,都是化合物.
故答案為:
組別     物    質(zhì) 所選的一種物質(zhì)     理    由

(1)

冰、干冰、氧化鎂、二氧化硫

氧化鎂
所選物質(zhì)為金屬氧化物,
其它三種為非金屬氧化

(2)
    氯化銅、硫酸鈉、

硫酸、硝酸鉀
硫酸 所選物質(zhì)為酸,其它三種

為鹽
(3)     H2、CO、CO2、CH4 H2 所選物質(zhì)是單質(zhì),其它三種為化合物
點評:明確分類是一種化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法,要抓住分類的依據(jù)來認(rèn)識分類結(jié)果,依據(jù)不同,得出的結(jié)論不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?岳陽)請結(jié)合硫、鐵分別在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
并放出熱量;
(2)請分別說明做這兩項實驗時,預(yù)先向集氣瓶中裝少量水的作用
硫在氧氣中燃燒:吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣;鐵在氧氣中燃燒:防止高溫熔融物炸裂瓶底
硫在氧氣中燃燒:吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣;鐵在氧氣中燃燒:防止高溫熔融物炸裂瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?岳陽)請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)D裝置的實驗操作目的是
檢查裝置的氣密性,防止漏氣
檢查裝置的氣密性,防止漏氣

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),其反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實驗前需要在試管口放一團棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.若選用C裝置收集氧氣,在實驗結(jié)束時應(yīng)該
(選填下列序號).
①先撤導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈;    ②先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)氣管
(4)由兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)制取氣體,選用B裝置時,反應(yīng)物的狀態(tài)是
固體和液體
固體和液體
,其反應(yīng)條件應(yīng)為
常溫,不需加熱
常溫,不需加熱

(5)制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選用的氣體收集裝置是(填字母)
E
E

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