5．如表是某城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容，①-⑤所列情況不會(huì)對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是（　�。�
項(xiàng)目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化碳24
①生活垃圾的焚燒；②使用含磷洗衣粉；③機(jī)動(dòng)車尾氣的排放；④火力發(fā)電廠和居民生活用煤作燃料；⑤長(zhǎng)江三峽水力發(fā)電．
A．①③④B．②⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

分析 本題要根據(jù)空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容，判斷產(chǎn)物對(duì)空氣是否造成污染．表中說(shuō)明可吸入顆粒、二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物．

解答 解：①垃圾燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒和有害氣體，含有表中項(xiàng)目；
②使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體污染但不會(huì)影響空氣質(zhì)量，沒(méi)有表中的項(xiàng)目，對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響；
③機(jī)動(dòng)車尾氣的排放還有較多的二氧化氮等有害物質(zhì)，含表中項(xiàng)目；
④火力發(fā)電廠和居民生活用煤作燃料會(huì)有二氧化硫生成，含表中項(xiàng)目；
⑤長(zhǎng)江三峽水力發(fā)電使用的是天然清潔能源，對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 空氣和人類的生存息息相關(guān)，減少對(duì)空氣的污染，就是對(duì)人類的保護(hù)，所以在能源的使用要注意節(jié)能減耗，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．簡(jiǎn)答題：
（1）爐具清潔劑能除去油污的原因是能與油脂反應(yīng)
（2）用含有硫磺粉的石灰漿涂刷樹(shù)木的目的是保護(hù)樹(shù)木，防止凍傷，防止害蟲(chóng)生卵
（3 ）打開(kāi)汽水瓶蓋，汽水噴出是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，二氧化碳溶解度減小，二氧化碳逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“-”兩端物質(zhì)可以相互反應(yīng)．A是一種常見(jiàn)的酸，C、D為常見(jiàn)的堿，E的溶液為藍(lán)色．

請(qǐng)回答：
（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：AHCl（合理即可），DCa（OH）2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在煤中加入適量的生石灰（CaO）制成供居民取暖的“環(huán)保煤”，以減少SO2的排放，減弱SO2對(duì)空氣的污染，燃燒時(shí)生石灰吸收SO3的化學(xué)方程式如下：
2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
（1）在上述反應(yīng)方程式中的各物質(zhì)，屬于金屬氧化物的是氧化鈣．
（2）煤燃燒會(huì)排放CO2、SO2、CO等，其中有刺激性氣味的是SO2．
（3）家庭用煤經(jīng)過(guò)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是增大與氧氣的接觸面積，燃燒充分．
（4）若煤廠一次共加入生石灰7t．則理論上最多可吸收SO2的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室常利用如圖所示裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是CO2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是E（填字母），驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說(shuō)明收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱是酒精燈．
（2）A裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若B裝置中的固體為催化劑，可用來(lái)制取氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）你在實(shí)驗(yàn)室中如何處理放出氧氣太快的問(wèn)題？用B裝置的可通過(guò)將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗平緩加入液
（4）若不借助水槽收集一瓶純凈的氧氣，根據(jù)如圖的裝置，你可以用怎樣的方法？可選用裝置F，裝滿水后氣體b進(jìn)a出
（5）C實(shí)驗(yàn)集氣中要裝少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（6）D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有二氧化碳的密度比空氣大，不助燃，不可燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去銅粉中混有的少量氧化銅，其主要操作過(guò)程是（　�。�
A．加入適量的稀硫酸，微熱，蒸發(fā)，洗滌
B．加強(qiáng)熱或在空氣中灼熱
C．加入適量水，加熱，過(guò)濾，洗滌
D．加入適量的稀硫酸，微熱，過(guò)濾、洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）．
（1）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和放入Ⅰ中的樣品的質(zhì)量．
（2）充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g，則反應(yīng)前應(yīng)取用10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．高錳酸鉀加熱制氧氣后剩余固體B．潔凈的空氣
C．冰水混和物D．加碘食鹽

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