【題目】為確定15.8g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，小柯與小妍兩位同學(xué)采用方法如下。根據(jù)他們測(cè)試方法，回答及計(jì)算：

小柯：實(shí)驗(yàn)測(cè)定法

小妍：計(jì)算法

在老師指導(dǎo)下，將15.8g高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1120mL

解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：==40.5%氧氣的質(zhì)量為：15.8g×40.5%=6.4g答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g。

（1）大家經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為小妍采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量錯(cuò)誤。理由是_______。

A 高錳酸鉀中含氧元素

B 錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素

C 氧氣中含氧元素

（2）已知：在小柯的實(shí)驗(yàn)條件下，氧氣的密度為1.429g/L，小柯得到的氧氣的質(zhì)量_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為__________（要求有解題過(guò)程）。

【答案】B 1.6 g 1.6 g

【解析】

（1）小妍采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量錯(cuò)誤，理由是錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素。

故填：B。

（2）小柯得到的氧氣的質(zhì)量為1.429 g／L ×1120 mL=1.429 g／L ×1.12 L≈1.6g

（3）設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x

x＝1.6g

答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為1.6g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究“水”可從多角度展開(kāi)。

（1）水的凈化

將渾濁的河水用圖1的裝置進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是______，可以加入______檢驗(yàn)用此裝置凈化后的水是硬水還是軟水。

（2）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖2所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為______，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是______。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱(chēng)是_______。

③結(jié)論：水由_______組成。

（3）水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

②下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是______(填字母)

A a圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化

B b圖中的水提供熱量

C c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿(mǎn)

D d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量增加

B.將t1℃時(shí)b的飽和溶液降低溫度可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b

D.t2℃時(shí)，a中混有少量b，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將a提取出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1一18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）原子序數(shù)為11的元素位于周期表中第__________________________周期,它屬于__________________________（選填“金屬"或“非金屬”）元素.核外電子層數(shù)為__________________________；氫氧化鈉的化學(xué)式為__________________________。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為17的元素容易_________________________電子,所形成的粒子符號(hào)是__________________________。

（3）根據(jù)鋰原子和鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,鋰元素和鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.等質(zhì)量的甲烷和二氧化碳中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為11：32

B.碳、硫充分燃燒消耗等質(zhì)量的氧氣時(shí)，消耗的碳比硫的質(zhì)量大

C.等質(zhì)量的鎂和鐵的粉末分別加入相同的足量稀鹽酸，放出的氣體一樣多

D.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。實(shí)驗(yàn)操作：

a：向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b：在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘，分析討論：

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是____

(2)進(jìn)行操作b后觀察到的現(xiàn)象是_____試管內(nèi)溶液先變紅。

(3)由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①_____；②_____。

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多家庭做飯時(shí)使用的一種 “煤氣” 罐，罐中所裝的是液化石油氣，液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）等，

試問(wèn)：

①液化石油氣屬于_____（填“混合物”或“化合物”）。

②通常情況下，液化石油氣各成分充分燃燒生成二氧化碳和水。寫(xiě)出丁烯充分燃燒的化學(xué)方程式：_____

③煤氣泄漏時(shí)能聞到一股難聞的氣味，用分子觀點(diǎn)解_____

④煤氣泄漏在空氣中達(dá)到一定比例遇明火還會(huì)爆炸，所以做完飯一定要及時(shí)關(guān)緊閥門(mén)，關(guān)閉閥門(mén)的滅火原理為_____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式完成下列填空

（1）3個(gè)硫原子_______________；

（2）氫氧根離子__________________；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒______________；

（4）碳酸氫銨的陽(yáng)離子是_________________；

（5）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱(chēng)量68 g過(guò)氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？

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