下列對一些事實的解釋不正確的是

事 實

解 釋

A

木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳

反應物的質(zhì)量不同生成物可能不同

B

雙氧水能殺菌消毒而水則不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應速

率比兩固體間的反應快

參加反應的粒子在溶液中接觸機會

比在固體中接觸機會多

D

水銀溫度計受熱時水銀柱上升

汞原子體積變大

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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下列客現(xiàn)事實對應的微觀解釋正確的是（　　）

A. 把液化氣壓縮進鋼瓶﹣﹣分子體積變小

B. 公園里聞到花的香味﹣﹣分子不斷運動

C. 電解水得到氫氣和氧氣一一水由氫分子和氧分子構(gòu)成

D. 冰水混合物屬于純凈物一一冰和水都含有相同原子

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下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時間

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

屬于溶液的是

A. 酸奶 B. 玉米汁 C. 冰水 D. 礦泉水

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

在老師的指導下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。

資料：

①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；

③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：

請回答問題：

（1）二氧化錳在535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣，其反應方程式為_____________。

（2）分析圖2，氧氣的濃度隨溫度升高逐漸減小，在380℃突然增大的原因是氯酸鉀分解溫度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。

（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____________。

（4）為證實二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

檢查氣密性

II

分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量的二氧化錳和氯酸鉀塞緊橡皮塞

III

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導氣管口。

加熱左側(cè)支管，可觀察到

加熱右側(cè)支管，可觀察到

IV

冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口。

加熱時間短于步驟III，木條很快復燃。

請回答：

①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到_______，加熱左側(cè)試管的目的是_______。 加熱右側(cè)支管，可觀察到_______

②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認為根據(jù)步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的__________和__________不變。后來在老師的指導下，小華完善了實驗方案，最終驗證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

硒被譽為“抗癌大王”，根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中正確的是

A. 硒屬于金屬元素

B. 硒原子核內(nèi)含有34個質(zhì)子

C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D. 硒原子在化學反應中易失去電子

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A. 催化反應室中發(fā)生的反應為:

B. 該工藝流程中,甲烷的作用只是:生產(chǎn)合成氣的原料

C. 該流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是:和

D. 還原反應室內(nèi)煉鐵的原理只有:

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