【題目】日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指（ ）

A. 元素B. 原子C. 分子D. 單質(zhì)

【答案】A

【解析】

A、加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”存在于無機(jī)鹽中，則指的是元素，故A正確；

B、原子不能單獨(dú)存在于物質(zhì)中，也并不符合題意，故B錯誤；

C、不存在鈣分子，存在碘分子但不利于吸收，故C錯誤；

D、加碘食鹽中的碘是以碘酸鉀存在的，不能以單質(zhì)存在，單質(zhì)不利于人體吸收，故D錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣對人類具有重要的作用。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）

A. 能供給呼吸

B. 具有可燃性

C. 化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

D. 液氧常貯存在綠色鋼瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）

A. 氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B. “墻內(nèi)開花墻外香”﹣分子在不斷的運(yùn)動

C. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大

D. 用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產(chǎn)品，過程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng))：

（1）過程①和過程②充分反應(yīng)后都需進(jìn)行的操作是。
（2）寫出過程①和過程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；
②；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白煙

B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 電解水實(shí)驗中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如下:

請回答下列問題
（1）丙的相對分子質(zhì)量為。
（2）屬于氧化物的是［填序號］。
（3）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取O2，下列說法錯誤的是( )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

C. MnO2加快了反應(yīng)速率

D. 反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和﹣1價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成。其中，C、E由兩種元素組成，A、B、D由三種元素組成。某實(shí)驗小組做了如下實(shí)驗，
實(shí)驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象。其中紫色石蕊溶液遇C溶液變紅，C溶液與A、B反應(yīng)時均產(chǎn)生無色氣體。A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時均產(chǎn)生白色沉淀，且反應(yīng)類型相同。

（1）A溶液遇無色酚酞溶液變紅，則A溶液一定呈性（填“酸”或“中”或“堿”）。
（2）A溶液與D溶液反應(yīng)時產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是 ， D的常見用途有（寫出一條即可）。
（3）C溶液與B固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液，測得反應(yīng)后的溶液pH< 7，則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂原子顯電中性的原因是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝12

B. 質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12

C. 中子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12

D. 質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12

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