（5分）
（1）稀有氣體可用來制成節(jié)日的霓虹燈,理由是                        。
（2）氧氣可用于醫(yī)療急救是因?yàn)檠鯕饽?u>                               。
（3）空氣按體積計(jì)算，占78%的氣體是                           。
（4）酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟是因?yàn)?u>                     ,
（5）澄清的石灰水敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁，是因?yàn)?br />                                                            。
（１）稀有氣體通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光
（２）供給呼吸
（３）氮?dú)猓ɑ颍?sub>２）
（４）空氣中有水蒸氣
（５）空氣中有二氧化碳（或ＣＯ２）
（１）霓虹燈內(nèi)的稀有氣體通電，會(huì)發(fā)出不同顏色的光；
（２）因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，所以可用于醫(yī)療急救
（3）空氣按體積計(jì)算，占78%的氣體是氮?dú)?br />（4）因?yàn)樗魵鈺?huì)使食品變軟，所以酥脆的餅干放置在空氣會(huì)變軟．
（5）根據(jù)空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)等，并結(jié)合著二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)（即二氧化碳的檢驗(yàn)方法）；也就不難推斷出澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁，是因?yàn)榭諝庵泻卸趸嫉木壒柿耍?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是 
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是    (    )
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了燈泡經(jīng)久耐用，常向燈泡充的氣體是（  ）
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)夂拖∮袣怏wD．氮?dú)夂投趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

新型納米材料MFe2Ox(3<X<4)中，M表示＋2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如下圖所示：

已知MFe2Oy中Fe為＋3價(jià)。下列說法中，不正確的是               (    )
A．SO2是大氣污染物B．SO2不是該反應(yīng)的催化劑
C．y的數(shù)值為4D．SO2發(fā)生了分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ（選用容積為35 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器）所示的實(shí)驗(yàn)方案，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

(1)寫出圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的表達(dá)式                      ，紅磷燃燒現(xiàn)象                 。
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處．并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___         ____（填序號(hào)）。
圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（13分）為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）將燃燒匙中的過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________；
（2）待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，大約達(dá)到集氣瓶體積的____為止；
（3）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？                         。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的_____的結(jié)論外，還可以推出氮?dú)鈅______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。
（5）、寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式                  ____________________________。
（6）已知：鎂 + 氧氣       氧化鎂（固體），鎂 + 氮?dú)?nbsp;      氮化鎂（固體），鎂 + 二氧化碳       氧化鎂（固體）+ 碳（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測(cè)定空氣的組成？       (填“能”或“不能”)，為什么？ ___________________________________________                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
A．氮?dú)?/td>B．空氣C．氧氣D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案