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7．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景．下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是（　�。�
A．分子的體積很小B．溫度越高，分子運動越快
C．分子的質量很輕D．分子間有間隙

分析 根據花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快進行解答．

解答 解：花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快．
故選：B．

點評 本題難度不大，會利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列措施是為了防止臭氧層被進一步破壞的是（　�。�
A．食用加碘食鹽B．使用無磷洗衣粉C．使用無氟冰箱D．使用無鉛汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識解釋以下生活中的問題：
（1）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注人了少量的酸性物質所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B或C（填序號），痛癢便會消失．  
A．香油    B．肥皂水    C．純堿水    D．糖水
（2）2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金．
（3）做饅頭發(fā)酵面團時，會產生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產生二氧化碳氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質，如醋酸，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（4）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過程的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（5）為有效控制溫室效應，科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下的反應是：2CO2+6H2═1（C2H4）+4H2O，生成一種重要的化工原料和水．
（6）食醋是一種能增強食品酸味的調味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH）．食醋的作用很多，如食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是HCl（填化學式）；如食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與CaCO3（填化學式）反應．若NaOH溶液濺到皮膚上，應用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2012年3月5日-14日全國兩會在北京勝利召開，與會人員領到的會議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應）．
（1）小柯發(fā)現(xiàn)質量相同而大小不同的石頭紙與鹽酸反應的速度不同，C02的產生速度碎片的比大張的快得多．經思考后，小科設計了如下實驗．請你完成下表：（每次實驗用石頭紙質量1g，鹽酸20g）
實驗
序號		實驗溫度
（°C ）		石頭紙
大小		鹽酸質量
分數（%）		實驗目的
① 20大張  5實驗①、②兩次：探究石頭紙和鹽酸的反應速度與石頭紙紙張大小的關系，實驗①、③兩次：探究石頭紙和鹽酸的反應速度與鹽酸質量分數的關系
②20碎片  5
③ 20大張  10
（2）為了比較反應速度，設計如圖1所示裝置，其中量筒的作用是測CO2的體積；
（3）實驗①中C02體積隨時間的變化關系如圖2所示，請在答題卷對應的圖上，畫出實驗②中C02體積隨時間變化關系的預期結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在測定硫酸銅晶體結晶水含量的實驗中，下列操作會引起測量結果偏小的是（　�。�
A．加熱前稱量時坩堝未完全干燥B．加熱時間過長，晶體部分變黑
C．加熱過程中有少量晶體濺出D．粉末未完全變白就停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在相同數目的CO2和SO2分子中，含有相同的（　�。�
A．氧分子數B．氧原子數C．氧元素數D．氧的質量分數

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．有關實驗操作，不能達到預期目的是（　�。�
A．用10 mL量筒量取10mL水
B．用電子天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中屬于純凈物的是（　　）
A．加碘食鹽B．娃哈哈礦泉水C．干冰D．醫(yī)藥碘酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．鎂帶和硫粉分別在空氣中燃燒，其共同點是B
A．都產生耀眼的白光     B．都放出熱量     C．都生成氣體     D．都屬于化學變化．

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