【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線(xiàn)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B.ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl

D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2溶液，靜置后再滴入少量AgNO3溶液

【答案】D

【解析】

A、反應(yīng)先pH值小于7，則該反應(yīng)應(yīng)該是氫氧化鈉滴入到稀鹽酸中；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、ag是指加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、A點(diǎn)稀鹽酸過(guò)量，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液，則混合溶液的溶質(zhì)為：HCl和NaCl；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、B點(diǎn)是氫氧化鈉過(guò)量，混合溶液的溶質(zhì)為：NaCl和NaOH，檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2溶液，與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，靜置后再滴入少量AgNO3溶液與氯化鈉溶應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，澄清石灰水 變渾濁

B.硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3CO＋Fe2O3= 2Fe＋3CO2

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先點(diǎn)燃酒精噴燈，再通入一氧化碳

D.該實(shí)驗(yàn)中酒精燈的作用是處理尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定。取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象。

(1)滴加的溶液中溶質(zhì)屬于____(選填“鹽”或“堿”)；

(2)圖象中的a點(diǎn)數(shù)值是_____；

(3)廢液中含有的溶質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)；

(4)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型圖 如下所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.參加反應(yīng)的“”和“”的分子個(gè)數(shù)比是1:2

B.上述模型圖可以表示氫氣在氧氣中燃燒

C.參加反應(yīng)的各元素化合價(jià)一定都發(fā)生了改變

D.生成物由4個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下常用裝置。

（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

（2）若要用過(guò)氧化氫溶液制取并收集平穩(wěn)干燥的氧氣流，請(qǐng)寫(xiě)出正確裝置的導(dǎo)管連接順序___(填導(dǎo)管口的序號(hào))。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)用C裝置制取氧化物氣體的化學(xué)方程式:___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到一瓶藍(lán)色的溶液很感興趣，實(shí)驗(yàn)老師告訴他這瓶藍(lán)色的溶液是硫酸與硫酸銅的混合溶液。于是他在實(shí)驗(yàn)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究。他取26.8g該廢液于小燒杯中，然后滴加10%的氫氧化鈉溶液，并繪了如下圖所示的坐標(biāo)圖：請(qǐng)根據(jù)圖像計(jì)算：

（1）生成沉淀a是多少克？

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二維價(jià)類(lèi)圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系，高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。

（1）銅單質(zhì)常用作制電線(xiàn)，這體現(xiàn)了銅的_____性；區(qū)分鐵絲和銅絲，最簡(jiǎn)單的方法是_____。

（2）圖中物質(zhì)A的化學(xué)式為_____；高溫條件下，氧化銅會(huì)分解為A和一種常見(jiàn)的氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）圖中物質(zhì)B的化學(xué)式為_____，顏色為_____色。CuO可否通過(guò)一步反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為CuSO4_____（填“能”或“不能”）。寫(xiě)出一種相對(duì)分子質(zhì)量與B相等的酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，屬于_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（4）常用無(wú)水硫酸銅粉末檢驗(yàn)水蒸氣，該過(guò)程發(fā)生的是_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（5）實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液制備產(chǎn)品——堿式碳酸銅，反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2_____+CO2↑。反應(yīng)時(shí)若有少量3Cu（OH）2·CuCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（填“偏大”“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，能源的開(kāi)發(fā)和利用備受人類(lèi)關(guān)注。

（1）化石燃料包括煤、__________、天然氣。

（2）隨著時(shí)代的發(fā)展，我市許多地區(qū)家用燃料都?xì)v經(jīng)了如下更新歷程：

①將煤隔絕空氣加熱，可以分解得到焦炭、煤焦油、煤氣等，煤氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氫化碳，通常說(shuō)的煤氣中毒是因?yàn)槊簹饫锩婧?/span>_________（填化學(xué)式）造成的；甲烷（CH4）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________.

②以上燃料中，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙越多，煤（含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)90%以上）、液化石油氣、天然氣三種燃料燃燒過(guò)程中產(chǎn)生黑煙最少的應(yīng)該是_________（填名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Mg、C、O2、CO2、Cu（OH）2、H2SO4、Na2CO3、Ca（OH）2 8種物質(zhì)，選用這8種物質(zhì)作反應(yīng)物，按下列要求寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式．

（1）吸熱的化合反應(yīng)：__；

（2）放熱的置換反應(yīng)：__；

（3）需要加熱的分解反應(yīng)：__；

（4）有堿生成的復(fù)分解反應(yīng)：__．

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