(柳州，2006)寫出下列化學(xué)符號或名稱：

(1)兩個鐵原子________；

(2)________；

(3)NO________．

答案：2Fe;硫酸根離子#硫酸根;一氧化氮
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(柳州，2006)柳州市融水縣鼓樓屯全部是連片式木質(zhì)房屋，今年4月3日下午發(fā)生120年未遇的特大火災(zāi)．請回答下列問題：

(1)發(fā)現(xiàn)火勢較大，有蔓延的可能，應(yīng)馬上打什么電話號碼報火警？

(2)如果你是救火現(xiàn)場指揮者，從滅火的原理考慮，應(yīng)將滅火人員至少分成兩支隊伍開展工作，布置他們做什么？并請解釋原因．

(3)如果你被困在火災(zāi)區(qū)里，應(yīng)采取哪些自救措施？請說出其中兩點．

(4)如果你是災(zāi)后重建的設(shè)計者，重建房屋時，為防止再次發(fā)生特大火災(zāi)，應(yīng)注意的問題是什么？(寫一點即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(柳州，2006)小王用實驗室中一瓶失去標(biāo)簽的無色、無氣味的濃溶液A進行探究實驗．下列是他的實驗操作步驟和現(xiàn)象的記錄：

①取適量A于試管中，放入用砂紙打磨過的鋁片，有大量無色無味氣泡冒出，過一段時間后，將生成的氣體導(dǎo)出用火去點，氣體能燃燒．再用一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水不變渾濁．

②取適量A于試管中，滴加一定量的稀硫酸，無明顯變化．再滴加碳酸鈉溶液，有大量無色無味氣泡冒出．將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成．

③取適量A于試管中，滴加一定量的氯化銅溶液，有沉淀生成．

④取適量A于試管中，滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)樗{色．小王將實驗操作步驟和現(xiàn)象的記錄拿去請教化學(xué)老師．老師經(jīng)過實驗后告訴小王：“你所用的試劑標(biāo)簽正確，試劑沒有變質(zhì)，試管是干凈的．你記錄的現(xiàn)象也沒有錯，但有不完善的地方．溶液A中只有一種溶質(zhì)且是初中化學(xué)中常見物質(zhì)．A中的溶質(zhì)、溶劑與鋁反應(yīng)只生成偏鋁酸鈉()和一種初中化學(xué)中接觸過的單質(zhì)．”小王經(jīng)過推理得出了溶液A的成分．

請你推理后寫出：

(1)A中溶質(zhì)的化學(xué)式_____________；

(2)步驟②產(chǎn)生大量氣泡的原因__________；

(3)A與鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

(4)小王記錄的實驗現(xiàn)象不完善之處_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(柳州，2006)純堿()產(chǎn)品中常含有少量氯化鈉．

某廠生產(chǎn)的純堿包裝袋上標(biāo)有“含量≥95％”字樣；為判斷該產(chǎn)品中的含量是否達到要求，稱取5.0g樣品進行檢驗，可供選取的裝置如下圖：其中，丙裝置中裝足量濃氫氧化鈉溶液，丁裝置中裝濃硫酸，戊裝置中裝水．(提示：濃硫酸具有吸水性，不揮發(fā)，不與二氧化碳反應(yīng)，碳酸鈉受熱不分解)

(1)寫出上圖儀器A的一種常見用途________；

(2)你選擇的實驗裝置從左到右組裝排列為________(填編號)．請說出你選擇或排列裝置的一點理由________；

(3)假設(shè)每步都反應(yīng)完全，生成的二氧化碳全部被吸收，不考慮空氣中二氧化碳的影響．要較準(zhǔn)確地計算“含量≥95％”是否真實，該實驗除稱取樣品質(zhì)量外，還要用天平稱量得到的實驗數(shù)據(jù)是________；

(4)若乙裝置中加入濃鹽酸(有揮發(fā)性)，對測量結(jié)果有影響．原因是濃鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體________；

(5)若實驗裝置連接正確，實驗過程中看到丙裝置出現(xiàn)的氣泡比丁少得多，一種可能的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年廣西柳州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2007?柳州）2006年9月29日，柳州市城中區(qū)一家腌酸作坊發(fā)生一起硫化氫中毒事件．小明查資料知道：①硫化氫中硫元素顯-2價．②通常狀況下，硫化氫是一種帶有臭雞蛋氣味的無色氣體，密度比空氣大．③硫化氫氣體的水溶液顯酸性．實驗產(chǎn)生的硫化氫尾氣常用氫氧化鈉溶液吸收．請根據(jù)以上材料寫出：
（1）硫化氫的一點物理性質(zhì)：
（2）其中包含的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

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