【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。以赤鐵礦(主要成分Fe2O3) 為原料煉鐵的化學(xué)方程式為____________。

(2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用了不銹鋼____________。

A延展性 B導(dǎo)熱性 C導(dǎo)電性

(3)用石灰乳和硫酸銅溶液配制的農(nóng)藥波爾多液不能盛放在鐵制的容器內(nèi)，用化學(xué)方程式表示其原因?yàn)?/span>____________。

(4)為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示。下列相關(guān)判斷中，正確的是____________。

A甲是鐵，乙是鋅

B甲是鋅，乙是鐵

C圖1中金屬乙與稀硫充分反應(yīng)后，稀硫一定還有剩余

D圖2中金屬甲與硫酸充分反應(yīng)后，金屬甲可能有剩余

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 A Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 AC

【解析】

（1）赤鐵礦的主要成分Fe2O3與還原劑一氧化碳反應(yīng)生成鐵、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（2）將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲是利用了金屬的延展性，觀察選項(xiàng)，故選A；

（3）不能使用鐵制容器的原因是因?yàn)殍F能和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；

（4）A．鋅比鐵活潑，和稀硫酸反應(yīng)速率較快，反應(yīng)需要時(shí)間短，最終鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，因此甲是鐵，乙是鋅，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B．甲是鐵，乙是鋅，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C．甲是鐵，乙是鋅，相同質(zhì)量的鋅和鐵，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大，消耗的酸少，故圖1中乙與稀硫充分反應(yīng)后，稀硫一定還有剩余，故正確；

D．圖 2中最終生成氫氣質(zhì)量相等，說(shuō)明稀硫酸完全反應(yīng)，鐵一定有剩余，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故填：AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在當(dāng)今社會(huì)，人類(lèi)需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。

（1）下列物質(zhì)屬于化石燃料的是_______（填序號(hào)）。

A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D 煤

（2）北方的冬天常用燃爐取暖，為了讓煤充分燃燒，提高其利用率，通常將煤做成峰窩狀，甚至做成粉末狀再使用，其目的是_________。

（3）我省文昌航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________，使用氫能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ABCDE是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，這些物質(zhì)或其溶液能發(fā)生如圖反應(yīng)，“一” 表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。已知ABCD是不同類(lèi)別的物質(zhì)，D與E是同一類(lèi)別的物質(zhì)。B、D、E均由兩種元素組成，E不與圖中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也不存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。E常溫下為液體。

（1）標(biāo)出化學(xué)式：E_____。

（2）A的物質(zhì)類(lèi)別可以是（______）

a.單質(zhì) b.酸 c.堿 d.鹽

（3）寫(xiě)出②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)換成成C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】西紅柿是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的食物，它含有一種具有重要生理功效的營(yíng)養(yǎng)素一番茄紅素（C40H56）．如圖是某牌子番茄紅素膠囊的說(shuō)明，請(qǐng)回答：

（1）番茄紅素含有____種元素，各元素質(zhì)量比為____；每個(gè)番茄紅素分子中含有___個(gè)原子核；

（2）若某健康成年人正在通過(guò)食用該膠囊來(lái)補(bǔ)充番茄紅素，則她每天服用的番茄紅素質(zhì)量為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中涉及的物質(zhì)及反應(yīng)均為初中所學(xué)，其中屬于鹽的是B、C、M、N，屬于氧化物的是F、G；胃液中含有適量的A，可幫助消化；C是家庭中重要的調(diào)味品之一；D、E是常見(jiàn)的堿，其中D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)G物質(zhì)的化學(xué)式為___；

(2)A—D的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；

(3)日常生活中，B物質(zhì)用途有_____；

(4)G→M的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類(lèi)別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成（其它物質(zhì)省略），如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若生成的鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生的反應(yīng)可稱(chēng)為中和反應(yīng)

B.若生成的鹽是硫酸亞鐵，則通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)只有⑥

C.若生成鹽是碳酸鈣，由③來(lái)實(shí)現(xiàn)的反應(yīng)物可以是純堿和熟石灰

D.圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示儀器與裝置回答有關(guān)問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用固體藥品名稱(chēng)是_________ ，實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，需在圖中選用裝置組合是_____________（填序號(hào)）。

（2）若實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣，圖中選用的裝置組合是___________（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________。

（3）已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氫和水蒸氣，若要得到純凈干燥的二氧化碳，以下裝置中滿(mǎn)足要求的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的組合是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CaCl2應(yīng)用廣泛，以石灰石(雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4) 為原料生產(chǎn)CaCl2的流程如下:

(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________________。

(2)濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、MgSO4和_______________。

(3)寫(xiě)出濾液1中加入BaCl2 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

(4)濾液2中加入Ca(OH)2可以除去HC1、MgCl2和_______________。

(5)濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的_______________。

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