下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.N2 B.O C.H2 D.Fe
科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市區(qū)棗莊十五中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好的理解質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是
A.每1個C原子和1個O2分子反應(yīng),生成2個CO2分子
B.32g S與32g O2完全反應(yīng),生成64g SO2
C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.根據(jù):蠟燭+氧氣二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市西華縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是
A.N2 B.NO2
C.NH3 D.SO2
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請根據(jù)圖示回答:
(1)A框中的物質(zhì)屬于_______(填序號:①單質(zhì);②有機(jī)物;③純凈物;④混合物)。
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后不變的微粒是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
我國科學(xué)家率先用石墨烯制成新型電池,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣的薄的手機(jī)”“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品。下列關(guān)于石墨烯的說法中,不正確的是( )
A.具有還原性 B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C.具有導(dǎo)電性 D.在空氣中完全燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
我們的化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列過程屬于物理變化的是( )
A.生火做飯 B.牛奶發(fā)酵
C.石蠟熔化 D.紙張的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省咸陽市2020屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( )
A.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳 B.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
C.用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末 D.用酚酞試液區(qū)分氨水和蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。
(1)a儀器的名稱是_____。
(2)使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置選用_____(填字母,下同),F(xiàn)要收集一瓶集氣瓶底部存留少量水的氧氣,收集裝置選用_____,具體的操作過程是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,若用F裝置收集,則進(jìn)氣管是_____ (填“a”或“b”)。
(4)G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì):將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里,大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有的_____性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:填空題
密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。請冋答:
(1)反應(yīng)后物質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(2)物質(zhì)甲是_____(填“反應(yīng)物”或“生成物”)。
(3)物質(zhì)丁_____(填“一定”或“不一定”)是催化劑。
(4)若反應(yīng)過程中消耗3g乙,則生成丙的質(zhì)量為_____g。
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