【題目】根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)為_____，儀器②的名稱(chēng)為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室選A裝置用高錳酸鉀制取O2時(shí)，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，A裝置存在的不足之處是_____。

（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水（呈堿性）；②實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。（填字母編號(hào)），小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。

（4）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。

【答案】分液漏斗 水槽 試管口未放一團(tuán)棉花 A、E 液體由無(wú)色變?yōu)榧t色 集氣瓶?jī)?nèi)液面上升 a

【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱(chēng)為分液漏斗，故填分液漏斗；

儀器②的名稱(chēng)為水槽，故填水槽。

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：；

加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花來(lái)避免高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，而圖中試管口處未放棉花，故填試管口未放一團(tuán)棉花。

（3）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣是固體受熱生成氣體的反應(yīng)，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水，所以收集氨氣只能選擇向下排空氣法，即裝置E，故填A、E；

氨氣的水溶液呈堿性，能夠使酚酞溶液變紅，觀察到的現(xiàn)象是液體由無(wú)色變?yōu)榧t色，氨氣極易溶于水，造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)急劇減小，大氣壓將瓶外的液體壓進(jìn)瓶中，使集氣瓶中的液面上升，故填液體由無(wú)色變?yōu)榧t色，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升。

（4）硫化氫的密度比空氣大，采用圖C裝置收集硫化氫時(shí)，硫化氫氣體應(yīng)從長(zhǎng)管，即a管進(jìn)入瓶中，才能使密度比其小的空氣順利排除瓶外，故填a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便�！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，食用方法如圖所示。發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。生石灰的化學(xué)式為____________，焙燒硅藻土、活性炭都有______的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用�！白詿峄疱仭钡膬�(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，隨意丟棄會(huì)帶來(lái)_____問(wèn)題。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某興趣小組同學(xué)對(duì)暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到________________，證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有Na2CO3。

(2)乙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)如下操作流程。

（Ⅰ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，步驟①和②都用到玻璃棒，但作用不同，玻璃棒在步驟①的作用是__________。

（Ⅱ）濾液B中的溶質(zhì)含有Ca(OH)2，證明Ca(OH)2存在的操作是_________________。

（Ⅲ）步驟③所包含的具體操作是______________、降溫結(jié)晶、過(guò)濾。

（Ⅳ）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的Ca(OH)2可以用稀HCl代替，便于判斷反應(yīng)是否完全，乙同學(xué)堅(jiān)決反對(duì)，乙同學(xué)反對(duì)的理由是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.蒸發(fā)食鹽水B.收集氫氣

C.配置氯化鈉溶液D.測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)合理的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

比較不同催化劑的催化效果

探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

測(cè)定空氣中氧氣的含量

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是（　　）

x

y

A

NaOH溶液

稀HCl（過(guò)量）

B

Ca（OH）2

CO2（適量）

C

稀H2SO4

Ba（NO3）2溶液

D

稀HCl

H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是黑色固體，D為常見(jiàn)金屬，這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素，B為汽車(chē)鉛蓄電池中含有的酸，C為藍(lán)色溶液，D、E、F均為單質(zhì)。如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B_____，C_____，F_____。

（2）反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學(xué)式_____。

（3）C和D反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量_____（填“增加”、“減少’、”不變“）。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)時(shí)，將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象（氫氧化鈉未變質(zhì)），小組同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們做了如下實(shí)驗(yàn)

（實(shí)驗(yàn)一）酚酞溶液在酸和堿溶液中顯示不同的顏色，可借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖 1所示

（1）可說(shuō)明試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（實(shí)驗(yàn)二）化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖2所示

（2）將盛有氫氧化鈉固體的燃燒匙伸入稀鹽酸中，觀察到U形管中右側(cè)紅墨水液面上升，該現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是_____

（3）小組同學(xué)利用溫度傳感器測(cè)定了鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的時(shí)間 -溫度曲線如圖3所示

①由曲線變化情況分析可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)并_____（填 “放出”或“吸收”）熱量

② 400秒后，曲線開(kāi)始呈下降趨勢(shì)的原因是_____

（實(shí)驗(yàn)三）有同學(xué)提出還可利用 pH的變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，圖 4所示是小組同學(xué)利用 pH傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的 pH變化曲線

（4）該反應(yīng)是將_____（填序號(hào)），M 點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）

a.稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液 b.氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷

B.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達(dá)到著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案