【題目】(3分)溶液是生活中的常見物質。
(1)用pH試紙檢驗白醋的酸堿性,測得的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)醫(yī)療上常用的生理鹽水中是溶質質量分數(shù)為0.9 %的NaCl溶液,其中的溶劑是______;病人某次輸液用了生理鹽水500 mL(密度約為1 g/mL),能夠為人體補充NaCl的質量為_____g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組進行溶液的配置和粗鹽的初步提純實驗。
(1)粗鹽的初步提純實驗
①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐步加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止。還需要進行
的實驗步驟的順序為:稱量剩余粗鹽、____________(填編號)。
A.過濾;B.計算產(chǎn)率;C.蒸發(fā);D.稱量精鹽
②以下是粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示,其中錯誤的是____________。
(2)配置150g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。
①需要氯化鈉固體的質量為____________g;水的體積為____________mL(水的密
度近似看作1g/cm3)
②配制溶液常按以下操作順序進行
用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為________________________;用
托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應____________。
A.增加適量氯化鈉固體;B.減少適量氯化鈉固體;C.調(diào)節(jié)游碼;D.添加砝碼。
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是________________________。
③存儲:將配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并____________,放到指定的地方。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀,微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點。
(1)用化學用語表示:
① 2個氫原子 ; ② 3個銨根離子 ;
③人體中含量最多的金屬元素__ __; ④ 2個亞鐵離子 ;
⑤人體中含量最多的物質 ; ⑥石灰石的主要成分 ;
(2)三效催化轉換器可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應的微觀示意圖(其中不同顏色球代表不同種原子)
①該反應中共涉及 種元素,甲代表的物質的化學式是 ;
②甲和丁中同種元素化合價 (填“一定”或“不一定”或“一定不”)相等;
③在該反應中,丙和丁的質量比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的分類標準有多種,請自擬兩個分類標準,使氫氣、氧氣、水、二氧化碳四種物質中的三種包括在標準內(nèi),而另一種不在標準內(nèi)。 標準一:_________________,包括的物質__________________;標準二:_________________,包括的物質_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據(jù)下圖回答有關問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為 ,此時選擇A為氣體發(fā)生裝置,則該裝置需改進的一處是 ;收集氧氣時不能選擇的收集裝置是 (填字母)。
(2)若用B、E裝置制取氧氣,其反應的符號表達式為 ,在該反應中的固體物質所起的作用是 作用;小宋在準備檢驗E中氧氣是否收集滿時發(fā)現(xiàn)實驗室木條已用完,小顏提出使用實驗室的藥品同樣可以驗滿,則下列驗滿方法可行的是 (填字母)。
A.將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口 B.將紅熱的木炭伸到集氣瓶內(nèi)
C.將紅熱的木炭伸到集氣瓶口 D.將澄清石灰水倒入瓶內(nèi)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】要除去下列( )中的雜質,所加試劑和方法錯誤的是
A.CaO(CaCO3)加稀鹽酸 B.Na2CO3(NaOH)通入適量CO2
C.N2( O2 ) 通過灼熱的銅網(wǎng) D.Cu(Zn)加稀鹽酸
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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A. | B. | C. | D. | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
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