【題目】生活中銅制品放置久了,表面會產(chǎn)生綠色的銅銹.某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究.
(1)探究1:銅銹由哪些元素組成? 【進行實驗】利用如圖所示裝置對銅銹進行加熱,觀察到試管口有水珠生成,燒杯中澄清石灰水變渾濁,綠色固體變?yōu)楹谏?jīng)檢測,黑色固體為氧化銅.根據(jù)實驗,銅銹由元素組成.
(2)探究2:銅發(fā)生銹蝕的條件是什么? 【查閱資料】亞硫酸鈉(Na2SO3)、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液.常溫下:亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應;氫氧化鈉溶液能吸收CO2 .
【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關.
【進行實驗】利用如圖裝置(銅片長度均為4cm,試管容積均相同,1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水)進行了5個實驗,并持續(xù)觀察一個月.
實驗現(xiàn)象:只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕.
【解釋與結(jié)論】
①實驗4的目的是 .
②對比實驗1和5,得出的結(jié)論是 .
③由上述實驗可推知,銅銹蝕的條件是 .
【反思與評價】
④對實驗進行反思后,同學們認為實驗可以不用進行.
⑤根據(jù)實驗結(jié)論,請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法 .
【答案】
(1)銅、氫、碳、氧
(2)證明銅生銹與二氧化碳有關;銅生銹需要氧氣;銅與水、氧氣和二氧化碳同時接觸;2;保持潔凈干燥
【解析】解:對銅銹進行加熱,觀察到試管口有水珠生成,說明生成水,燒杯中澄清石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳,綠色固體變?yōu)楹谏谏腆w為氧化銅.根據(jù)實驗,化學反應前后元素的種類不變,故銅銹由銅、氫、碳、氧元素組成,故填:銅、氫、碳、氧;(1)(1)實驗4除去了二氧化碳,其目的是證明銅生銹與二氧化碳有關,故填:證明銅生銹與二氧化碳有關.(2)實驗5除去了氧氣,故對比實驗1和5,得出的結(jié)論是銅生銹需要氧氣,故填:銅生銹需要氧氣.(3)由上述實驗可推知,銅銹蝕的條件是銅與水、氧氣和二氧化碳同時接觸,故填:銅與水、氧氣和二氧化碳同時接觸.(4)對實驗進行反思后可以發(fā)現(xiàn),認為實驗2可以不用進行,故填:2.(5)要防止銅發(fā)生銹蝕,就是破壞銅生銹的條件,故其方法可以是保持潔凈干燥,故填:保持潔凈干燥.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】吸煙是導致肺癌最廣泛及作用最強的因素。非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙,被動吸入的有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者低。因此,禁止在公共場所吸煙非常有必要,造成非吸煙者被動吸煙的原因是
A. 在化學變化中分子可以再分 B. 分子的大小不隨溫度改變而改變
C. 分子的體積很小,非吸煙者不易覺察 D. 分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是
A. 分子比原子大 B. 分子不參加化學反應而原子參加化學反應
C. 分子運動速度比原子運動速度慢 D. 在化學反應中分子可以再分而原子不可以
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關,生活中處處存在著化學。下列做法不正確的是
A.用碳酸氫鈉焙制糕點[
B.服用氫氧化鈉治療胃酸過多
C.把氮氣充入食品包裝袋中延緩食品變質(zhì)
D.食用加入鐵強化劑的醬油,有助于防治缺鐵性貧血
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列礦物的主要成分屬于氧化物的是( )
A.黃鐵礦(主要成分為FeS2)
B.紫晶礦(主要成分為SiO2)
C.白鎢礦 (主要成分為CaWO4)
D.黃銅礦(主要成分為CuFeS2)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境,因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是
A. -2 B. +1 C. +5 D. +4
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