【題目】孔雀石[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3]是一種古老的玉料,顏色酷似孔雀羽毛上斑點(diǎn)的綠色,用作裝飾的孔雀石又被稱為翡翠藍(lán)寶藍(lán)玉髓。下列有關(guān)孔雀石的說法正確的是( )

A.屬于有機(jī)物

B.其分子由碳、氫、氧、銅原子構(gòu)成

C.銅元素顯+1

D.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】B

【解析】

A. 孔雀石[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3],含有碳、氫、氧、銅元素,屬于無機(jī)物,說法錯誤;

B. 孔雀石分子由碳、氫、氧、銅原子構(gòu)成,說法正確;

C. Cu2(OH)2CO3中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,碳元素顯+4價,設(shè)銅元素化合價為x,則,x=+2,故銅元素顯+2價,說法錯誤;

D. 碳、氫、氧、銅元素質(zhì)量比為,其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,說法錯誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

1)能夠消毒、殺菌的步驟是________;(填序號)

2)該農(nóng)戶得到的凈水是__________(填純凈物或混合物);

3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加_____________就可以區(qū)別;

4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是_____________,_________ (要求寫出兩個方面的原因)。

5)圖是某同學(xué)用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。寫出標(biāo)號儀器的名稱:a__________,b__________,c__________

6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤:

_____________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的猜想:

猜想1:該粉末是木炭粉;

猜想2:該粉末是鐵粉;

猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物。

小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),填寫表中空格。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想是否成立

實(shí)驗(yàn)1

加入足量的_____溶液

黑色粉末全部溶解,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,有紅色固體生成

猜想1:不成立

實(shí)驗(yàn)2

加入足量的稀鹽酸

_____

猜想2:成立

實(shí)驗(yàn)3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3_____

現(xiàn)象與寫出實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(交流與反思)

1)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是_____。

2)采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末再生?_____(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是化學(xué)元素周期表國際年。如圖表格是元素周期表一部分。這些元素均位于第_____周期;鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____;現(xiàn)有相等質(zhì)量的這幾種金屬元素,則其所含原子個數(shù)由多到少的順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后,沒有及時停止通二氧化碳,不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng): Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

B.實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2強(qiáng)

C.在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水,會出現(xiàn)較多泡沫

D.實(shí)3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組研究一包久置的雙吸劑的組成,初步研究得知其一定含有Fe、CaCO3CaOCa(OH)2?赡芎Fe2O3。為進(jìn)一步確定組成,他們?nèi)?/span>3g樣品研碎,用磁鐵充分吸引,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn):

(1)操作一、操作二都相同,該操作是______,使用玻璃棒是為了防止_____。

(2)溶液A中加入碳酸鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____,判斷加入的碳酸鈉溶液是否過量的方法____

(3)確定固體E是否洗滌干凈的方法是_____。

(4)經(jīng)計算固體C的質(zhì)量,得出______(”)含有Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界里,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。

①空氣中含量最多的元素___________________。

②實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料___________________。

③地殼中含量最多的金屬元素形成的離子___________________。

④人體若缺少______________元素,則可能易患甲狀腺腫大。

(2)桐桐和幾個同學(xué)相約中考結(jié)束后,一起去野炊放松一下,請運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識,幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題:

A純棉毛巾

B玻璃杯

C塑料袋

D鐵鍋

①野炊所帶的上述物品中,由有機(jī)合成材料制成的是____________ (填標(biāo)號);

②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是__________________。

③野炊食譜如下:米飯,紅燒肉,豆腐湯,涼拌黃瓜,高鈣牛奶....其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì),___________,油脂,無機(jī)鹽,維生素和水,其中高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的___________(填常量或微量)元素。

④洗潔精可以清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>___________功能。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若將A裝置中的稀鹽酸換成稀硫酸,造成的后果是____,為了驗(yàn)證裝置A產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可將A與裝置_____連接,若將AE裝置連接制取并收集二氧化碳,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管aE裝置的導(dǎo)管_____(選填“b”或“c)相連接。

(2)將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是____

(3)A、B裝置連接,觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。而二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似,請結(jié)合下列圖示中所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)用來驗(yàn)證:二氧化硫不能使石蕊變紅色。

實(shí)驗(yàn)操作:_______。

(4)鹽酸、碳酸和亞硫酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是______。

(5)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,通常在集氣瓶中放少量水,目的是吸收有毒的二氧化硫,防止污染空氣。為了吸收更多的二氧化硫,有以下試劑,你認(rèn)為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是______(選填序號)。

①飽和氫氧化鈣溶液;②飽和氯化鈉溶液;③濃鹽酸;④飽和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定溶液的pH,得到了如圖所示的pH變化曲線,請回答:

1)由圖分析,橫坐標(biāo)的“溶液”是指(填溶質(zhì)化學(xué)式)_____b點(diǎn)的含義是_____。

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液,首先觀察到有氣泡產(chǎn)生,一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測,M溶液中含有的陽離子有(寫離子符號)_____。

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