一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了64 g O2,同時(shí)只生成44 g CO2和36 g H2O,則該物質(zhì)中( )
A.只含有碳元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.只含有氫元素 D.含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH+H2O═NaOH+H2↑.CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有( 。
| A. | Ca(OH)2和H2 | B. | CaCO3、NaOH和H2 | C. | NaOH和Ca(OH)2 | D. | Ca(OH)2、CaCO3和H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列做法符合實(shí)際的是( )
A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用稀氨水沖洗,再涂上硼酸溶液
B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)使用時(shí),最好戴上防護(hù)眼鏡
C.在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D.配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在空氣中易變質(zhì),且變質(zhì)過程與氧氣沒有關(guān)系的物質(zhì)是 ( )
A、生石灰 B、 鐵 C、白磷 D、木炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列事實(shí)解釋正確的是( )
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 酒精燈不用時(shí).需用燈帽蓋好 | 酒精分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中 |
B | 常溫下銅為固態(tài)而水銀是液態(tài) | 粒子熱脹冷縮 |
C | 將糖加入水中一段時(shí)間后.每一口水都有甜味 | 水分子間有一定間隔 |
D | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表中列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | Cu | 木炭粉 | 把混合物放在石棉網(wǎng)上加熱,使之充分反應(yīng) |
B | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
C | NH3 | H2O | 將混合氣體通過盛有濃硫酸溶液的洗氣瓶 |
D | NaOH | Na2CO3 | 加水溶解,加入過量的氫氧化鈣溶液,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定。
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(1)儀器①的名稱是 。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖(一)裝置來制取氧氣,則所反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中二氧化錳的起到 作用。
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從 (“a”或“b”)端通入。
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是____________________________________________________。
(4)為驗(yàn)證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為__________(填字母)。
A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過濾水中的雜質(zhì)。
(2)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。
(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B.實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C.農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度天然水中含有多種雜質(zhì);
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