分析 (1)①根據(jù)化合物的一般讀法:從從后往前讀;
②根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,求得;
(2)A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C,故B為硫,A為氧氣,C為二氧化硫;把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,故D為二氧化碳,可以據(jù)此完成解答.
解答 解:(1)①ClO2從右向左讀,讀作二氧化氯;故填:二氧化氯;
②氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.故填:+4;
(2)A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C,故B為硫,A為氧氣,C為二氧化硫;把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,故D為二氧化碳;故填:O2;S;SO2;CO2.
點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)的化學(xué)式的書寫以及常見的物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 |
在一杯渾濁的水中加入少量A12 (SO4)3,靜置 | 燒杯中的水變澄清 |
A. | K+和Cl-都沒有凈水作用,起凈水作用的是水分子 | |
B. | A12(SO4)3、A13+和SO42-都有凈水作用 | |
C. | 要得出正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鉀和氯化鋁 | |
D. | 要得出正確的結(jié)論還需要使用的試劑可以是硫酸鈉和硝酸鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可用于制碳酸類飲料 | B. | 干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨 | ||
C. | 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” | D. | “低碳”是指較少的CO2排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
小柯:實(shí)驗(yàn)測定法 | 小妍:計(jì)算法 |
小柯在老師指導(dǎo)下,將7克高錳酸鉀充分加熱,得到氧氣600厘米3 | 解:高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): =$\frac{O的相對原子質(zhì)量×4}{KMn{O}_{4}的相對分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{16×4}{39+55+16×4}$×100%=40.5% 氧氣的質(zhì)量為7克×40.5%=2.84克 答:7克高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣2.84克. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)的名稱 | 俗名 | 化學(xué)式 | 類別 | |
A | 氯化鈉 | 食鹽 | NaCl2 | 鹽 |
B | 碳酸氫鈉 | 純堿 | NaHCO3 | 酸 |
C | 氫氧化鈣 | 熟石灰 | CaO | 金屬氧化物 |
D | 氫氧化鈉 | 火堿 | NaOH | 堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 讀取液體體積 | B. | 給液體加熱 | C. | 取用固體粉末 | D. | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子的核內(nèi)電子數(shù)為16 | B. | 該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | ||
C. | X 屬于非金屬元素 | D. | X 與Na 生成化合物NaX |
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