17．風(fēng)能是一種可再生能源，據(jù)氣象部門最新風(fēng)能評(píng)估結(jié)果表明，酒泉風(fēng)能資源總儲(chǔ)量為1.5億千瓦，可開發(fā)量4000萬千瓦以上，是世界上最大的風(fēng)力發(fā)電基地．下列不屬于可再生能源的是（　�。�
A．太陽能B．地?zé)崮?/td>C．天然氣D．潮汐能

分析 從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源．

解答 解：太陽能、潮汐能、地?zé)崮芸梢詮淖匀唤缋镌丛床粩嗟牡玫窖a(bǔ)充，屬于可再生能源；天然氣屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD（AF或AG），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止（合理均可）．
（6）若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日益廣泛．
（1）下列關(guān)于CO和CO2的說法中正確的是D（填序號(hào)）
A．CO和CO2均具有可燃性                               B．CO和CO2均能與H2O反應(yīng)
C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度              D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
（2）天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳
①CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬；
②填寫檔案時(shí)常采用碳素墨水，其原因是在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)，把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生產(chǎn)的氫氣都發(fā)生燃燒，如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒，則：
（1）寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，反應(yīng)類型：置換反應(yīng)
（2）在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因?yàn)榕c氧氣隔絕
（3）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉浮在水面上，在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個(gè)現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是密度比水小比煤油大．
（4）將一小塊金屬鈉，放置于空氣中，最終會(huì)變成什么物質(zhì)，寫出其化學(xué)式Na2CO3．
（5）將一小塊金屬鈉放入硫酸銅溶液，請(qǐng)思考，能否置換出金屬銅，若能，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式；若不能，寫出理由．不能，金屬的鈉的活動(dòng)性非常強(qiáng)，加入硫酸銅溶液中，會(huì)首先與水反應(yīng)，不能置換出銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)．
（1）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價(jià)為+4．
（3）氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
（4）天然氣的主要成分CH4，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�
A．
牙膏（8～9）		B．
胡蘿卜（6～7）		C．
橘子（3～4）		D．
食醋（2～3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）請(qǐng)寫出一個(gè)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A中的試管口為什么略向下傾斜？防止冷凝水回流，炸裂試管．
（3）采用B裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫．
（4）若用F裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，插入帶導(dǎo)管的橡皮塞，使b管與氣體發(fā)生裝置連接，直至排凈集氣瓶中的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式相符的是（　�。�
A．氯化亞鐵 （FeCl3）B．硫酸鈉（NaSO4）C．生石灰（CaO）D．氦氣（He2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源．潛水艇緊急情況時(shí)，也使用過氧化鈉來供氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．從該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是（　�。�
①過氧化鈉屬于氧化物      ②實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣
③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)      
④反應(yīng)前后部分氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化．
A．①②④B．①③C．①④D．①②③

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