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“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質量和化學性質都不變．則NiFe2O4在該過程中是（　�。�

　

A．

反應物

B．

生成物

C．

催化劑

D．

消毒劑


考點：

催化劑的特點與催化作用．.

專題：

結合課本知識的信息．

分析：

根據催化劑的定義：在化學反應前后質量和化學性質都不變的特性來分析本題．

解答：

解：由題意可知NiFe2O4促進了反應的發(fā)生，但反應前后的質量和化學性質都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑．

故選：C．

點評：

通過做本題可知催化劑的定義，掌握要點反應前后質量和化學性質都不變．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 “綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染．你認為“綠色化學”是指化學工業(yè)生產中（　�。�

　

A．

對廢氣、廢水、廢渣進行嚴格處理

　

B．

少用或不用有害物質以及少排或不排放有害物質

　

C．

不使用任何化學物質

　

D．

在化工廠種草、種樹，使其成為花園式工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：


在氮的某種氧化物中,測得氮、氧兩種元素的質量比是7∶4,該氧化物是

(　　)

A.N2O5           B.NO2           C.N2O           D.N2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有           （填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式                 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點：                       

（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。

②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有           （填字母）。步驟③的實驗目的是                       。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


生產和科學研究中需要用到一些保護氣，焊接金屬時，能隔絕空氣、作為保護氣的一組是（　�。�

　

A．

氫氣和氮氣

B．

氮氣和氧氣

C．

二氧化碳和氧氣

D．

氮氣和氬氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


催化劑在化學反應前后：①質量變多；②質量不變；③化學性質改變；④化學性質不變；⑤二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑，在上述說法中正確的是（　�。�

　

A．

①③

B．

②④

C．

②④⑤

D．

②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


按圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：

（1）燃燒的現(xiàn)象是　　；

（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是　　；

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和碳，點燃使其充分反應，冷卻至室溫，打開止水夾，出的現(xiàn)象的是（　�。�

　

A．

甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入

B．

甲、乙兩瓶均有水流入

　

C．

甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入

D．

甲、乙兩瓶均無水流入

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計計出了如圖所示測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．

【實驗過程】：

（1）檢查裝置的氣密性，氣密性良好；

（2）在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為　　；（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）

（3）待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是　　；

（4）根據a、b、c三個數(shù)據，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．已知C=60mL  a=10mL，則b=　20　mL，得出結論，氧氣的體積分數(shù)為　　．

【實驗反思】：

①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，作用為：　　（只需填一個合理理由）

②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產生的實際值小于理論值的是　　

A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水

C．集氣瓶沒有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）

③該裝置與書中裝置相比，優(yōu)點有：　　．

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