根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:
(1)圖A中的操作錯誤之一是 。
(2)用圖A改正后的裝置進行過濾后,濾液仍渾濁的原因可能是
(3)用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結(jié)果偏低,其原因是 ,改進的措施是 。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人體皮膚腫痛.下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是
A.蟻酸是氧化物 B.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2 D.蟻酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)下圖是某化學(xué)小組配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖:
請回答下列問題:
(1)上圖所示操作中正確的順序為_________________________(填序號);步驟B中玻璃棒的作用是___________________________________;
(2)經(jīng)計算,配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為 g;若稱量時A出現(xiàn)了右盤偏低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是____(填序號)
①調(diào)節(jié)平衡螺母 ②減少左盤中食鹽
③減少右盤中砝碼 ④增加左盤中食鹽
(3)配制時應(yīng)選擇 (填寫“10”、“50”或“100”)mL量筒量取所需要的水(水的密度是1.0g/cm3);若在量取水時俯視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________16%(填“>”、“=”或“<”);
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)知識的敘述中,不正確的是
A.能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳
B.復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價均未發(fā)生變化
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用
D.能使無色酚酞試液變紅色的溶液是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,你認為有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量的是
①使用乙醇汽油 ②大量燃放煙花、爆竹 ③就地焚燒植物秸桿和垃圾
④使用太陽能熱水器 ⑤向護城河里排放污水 ⑥植樹種花,搞好綠化
A.只有①④⑥ B.只有⑤ C.只有②③⑤ D.只有③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
小明在家做蔗糖溶于水的實驗時,觀察到如下圖現(xiàn)象。請?zhí)羁眨?/p>
(1)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是:______________________ 。
(2)放在熱水中,溶解速度加快的微觀解釋是:_____________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列最適合人直接飲用的水是
A.海水 B.檢驗合格的礦泉水 C.湖水 D.河水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是
A.冰水共存物、干冰、氮氣 B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧 D.純堿、酒精、水銀
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