1．在家庭生活中，自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理后，用途更加廣泛．
（1）凈水器可以凈化自來(lái)水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．凈水器中裝有活性炭，其作用是吸附色素和異味；
（2）用自來(lái)水養(yǎng)金魚時(shí)為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（Na2S2O3•5H2O），其中S元素的化合價(jià)為+2，大蘇打的相對(duì)分子質(zhì)量為248．

分析 （1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味解答；
（2）根據(jù)大蘇打的化學(xué)式即可看出其組成元素，要求硫元素的化合價(jià)，可以根據(jù)化合價(jià)規(guī)則進(jìn)行解答．

解答 解：
（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；
（2）設(shè)硫元素的化合價(jià)為x，則有（+1）×2+2x+（-2）×3=0，解得x=+2，相對(duì)分子質(zhì)量是23×2+32×2+16×8+1×10=248．
答案：（1）吸附色素和異味；（2）+2；248．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握活性炭檢驗(yàn)吸附作用，以及靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)開始前鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；
（2）圖2集氣瓶中加入水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止二氧化硫污染空氣．硫在空氣中燃燒，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是空氣中的氧氣濃度比純氧低，氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列可以加熱使用的儀器是（　�。�
A．試管B．集氣瓶C．滴瓶D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．中國(guó)寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝兒生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命．對(duì)青蒿素的敘述，不正確的是（　�。�
A．是一種有機(jī)化合物
B．每個(gè)分子中含有42個(gè)原子
C．由三種元素組成
D．在這種物質(zhì)中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出編號(hào)①、②儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號(hào)，下同），收集裝置可選用D或E．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管口放置一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，本實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先移導(dǎo)氣管，然后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，選用的制取裝置是B，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿，否則則沒(méi)有收集滿
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋
A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水快水分子間有空隙
BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中有H2
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D氧化汞、水都能分解得到氧氣因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是（　　）
A．使用太陽(yáng)能電池路燈B．大力推廣燃煤發(fā)電
C．在開闊地燃放鞭炮D．露天焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的研究和學(xué)習(xí)是化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述，不正確的是（　　）
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑B．氧氣不易溶于水
C．液態(tài)氧是淡藍(lán)色的液體D．氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為18的元素名稱是氬，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；原子序數(shù)為3的元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為116．
（2）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等．請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律：
①同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加；②同一縱行，原子最外層電子數(shù)相同．

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