某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取氧氣,請回答:

(1)指出儀器名稱:①_______________

(2)實驗室用氯酸鉀制氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為__________,可選擇的發(fā)生裝置為________(填字母);若改用高錳酸鉀制氧氣,該裝置還需要做的一點改動是__________,寫出該反應(yīng)的文字表達式________________________。

(3)可用D裝置收集氧氣的理由是___________________,收集好的氧氣應(yīng)________(填“正”或“倒”)放在桌面上。若用F裝置排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是______________。

(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以加快過氧化氫分解的速度,F(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再在空氣中加熱處理,使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進后的發(fā)生裝置,如圖G所示(已略去支持裝置)。寫出該實驗中涉及的反應(yīng)文字表達式__________、__________________。該裝置改進后與B裝置相比,優(yōu)點有___________

①生氧氣速率更快②可通過抽動銅絲來控制氧氣產(chǎn)生的速率

③銅絲更易回收,反復(fù)使用,節(jié)約原料 ④能得到更多的氧氣

練習冊系列答案
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A. 耐磨性好 B. 不易溶于水 C. 高彈性 D. 不易被氧化

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(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 _________;

(2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有__________(只需寫一點).某同學用圖Ⅰ實驗裝置測做實驗時發(fā)現(xiàn):集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是________(寫一點即可)

(3)某學生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫.打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進入集氣瓶,原因是 _____________

(4)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅱ、圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進裝置。

如圖Ⅲ主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,打開止水夾,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ___________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為___________ mL.

②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?________ (填寫字母)

a.加快集氣瓶冷卻

b.液封導氣管末端以防氣體逸出

c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.空氣 B.液態(tài)氧氣 C.海水 D.澄清石灰水

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用托盤天平稱量10克食鹽時,天平調(diào)零后,開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時的操作是

A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

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加熱高錳酸鉀制氧氣實驗操作步驟中,“先”與“后”的順序不正確的是 ( )

A. 連接好裝置進行實驗時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品

B. 給試管加熱時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

C. 瓶內(nèi)充滿氣體后,先在水下用玻璃片蓋好,然后取出集氣瓶放于桌上

D. 結(jié)束實驗時先停止加熱,后把導管移出水面

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性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是( )

A. 航空航天用氧氣做助燃劑

B. 利用木炭烘烤取暖

C. 焊接金屬時用氮氣做保護氣

D. 利用銅絲做電線

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下列實驗操作正確的是

A. B.

C. D.

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下列說法正確的是

A. 分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,而離子不是 B. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一粒子

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