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寫出下列化學反應的文字表達式.
(1)硫在空氣中燃燒:
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 

(4)細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫.
解答:解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫;故填:硫+氧氣
點燃
二氧化硫;
(2)磷在空氣中燃燒,知反應物為磷與氧氣、生成物為五氧化二磷、反應條件點燃,寫出文字表達式:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;故填:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

已知在相同溫度和相同壓強的條件下,相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子. 上述條件下,測得1體積甲氣體(分子式X4)和6體積乙氣體(分子式Y2)完全反生成了4體積丙氣體.則丙的分子式為(  )
A、X3Y
B、XY3
C、X2Y6
D、XY2

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定溫度下,某物質的飽和溶液一定是(  )
A、濃溶液
B、不能再溶解其它物質的溶液
C、含100克溶劑的溶液
D、均一、穩(wěn)定的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了除去KCl固體中混有的少量K2SO4,可采用以下實驗方法:①加入過量的K2CO3溶液;
②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的鹽酸;④溶解;⑤過濾;⑥蒸發(fā).正確的操作順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

試根據燃燒的條件分析:
(1)為什么燃燒的蠟燭,一吹就滅,而用扇子給爐火扇風,爐火卻越扇越旺?
這是因為吹燭火,會使環(huán)境溫度降低,低于其
 
,所以就會熄滅.往煤爐內吹風,供給了燃燒所需的足量
 
,它雖能使爐內燃燒物
 
,但不能使環(huán)境溫度低到
 
,爐火將持續(xù)燃燒,所以給火爐扇風,爐火越燒越旺.
(2)古語說:“人要忠心,火要空心”.其中“火要空心”的含義是什么?
這是因為燃燒需要
 
,“空心”可增加可燃物與
 
的接觸面積,使燃燒更充分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖一是化學實驗中常見的幾種裝置.請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
;
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取氧氣,寫出實驗室制取該氣體的表達式
 

(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述應如何使用E裝置收集該氣體?
 

(4)該同學用D裝置收集滿了兩瓶氧氣,按照圖二所示進行實驗:該實驗中能夠觀察到的現象是
 
,說明氧氣具有的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

求50kg空氣中氧氣的質量(已知ρ空氣=1.293g/L,ρO2=1.42g/L).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列能源中,不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是( 。
A、煤B、石油C、天然氣D、太陽能

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科目:初中化學 來源: 題型:

設計簡易的實驗,證明氧氣的密度比空氣大.

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