如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變的元素是
 
考點(diǎn):微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)方程式,分析元素的化合價(jià),找出反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變的元素.
解答:解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖和質(zhì)量守恒定律可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
(1)由化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知,該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是:2NO+2CO
 一定條件下 
.
 
2CO2+N2
(2)由反應(yīng)的方程式可知,氮元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià),氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變.
故答為:(1)2NO+2CO
 一定條件下 
.
 
2CO2+N2.(2)氧.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)用微觀(guān)模型示意圖表示,完成此題,可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,再根據(jù)方程式進(jìn)行分析回答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地一輛滿(mǎn)載濃硫酸的罐車(chē)翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸25t泄漏,并向路基兩邊蔓延.接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情.請(qǐng)回答:
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸25t中含H2SO4的質(zhì)量為
 

(2)計(jì)算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少?lài)崥溲趸}?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“過(guò)碳酸鈉”(2Na2CO3?3H2O2)俗稱(chēng)固體雙氧水,它既有碳酸鈉的性質(zhì),又有雙氧水的性質(zhì),是很好的消毒劑和供氧劑,廣泛用于洗滌、印染和醫(yī)藥領(lǐng)域.“過(guò)碳酸鈉”的制備流程如下:
(1)過(guò)濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)H2O2在催化劑作用下易分解,其化學(xué)方程式為
 
.在上述流程中,向反應(yīng)前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是
 

(3)在“過(guò)碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時(shí),不會(huì)導(dǎo)致“過(guò)碳酸鈉”變質(zhì)的是
 

A.稀硫酸       B.硫酸鈉     C.二氧化錳     D.澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)某些實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)A圖實(shí)驗(yàn)中儀器①內(nèi)盛裝的物質(zhì)應(yīng)該是
 
(填物質(zhì)名稱(chēng))
(2)B圖實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是
 

(3)由C圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(4)D圖中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性差異,可按如圖所示取2支試管分別實(shí)驗(yàn),若要立即觀(guān)察到顯著差異的現(xiàn)象,所用液體合理的是
 

A、稀鹽酸  B、蒸餾水  C、酒精水溶液  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

嘉陵江流經(jīng)我市,某同學(xué)對(duì)嘉陵江的水樣進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)嘉陵江水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用
 
來(lái)測(cè)定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液      B.石蕊試液       C.pH試紙
(3)為了檢驗(yàn)江水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若X=12,該粒子和氯離子形成物質(zhì)的化學(xué)式是XCl
B、若該粒子屬于原子,則一定有兩個(gè)電子層
C、X元素在形成化合物時(shí),X元素一定顯負(fù)價(jià)
D、該粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列對(duì)圖示信息的描述正確的是( 。
A、P點(diǎn)表示t℃時(shí)M、N的溶解度相等
B、t℃時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、30℃時(shí),M的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于N飽和溶液  中溶質(zhì)的質(zhì)量
D、陰影處各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液(不包含曲線(xiàn)上的點(diǎn))是M 的不飽和溶液,N的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、凈化氣體常見(jiàn)的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:
(1)B中被加熱儀器的名稱(chēng)是:
 

(2)A裝置可用于制取的氣體是的
 
(填寫(xiě)一種),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
.A裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)若用F裝置來(lái)收集有毒氣體SO2,應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入,且應(yīng)該在
 
(填“a”或“b”)端接一盛有
 
的吸收裝置.

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