(1)小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是
 

同學(xué)們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告.
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想是CaCO3你認(rèn)為是
 

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.
向濾液中加入適量的
 
溶液;
向濾出固體中加入適量
 
溶液.


 
;
 


猜想正確
【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室應(yīng)密封保存熟石灰.
(2)學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-
【實驗驗證】
實  驗  操  作 實  驗  現(xiàn)  象 結(jié)     論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 試管內(nèi)溶液仍為無色 水分子不能使無色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩
 

 
③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩
 

 
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是
 
考點:藥品是否變質(zhì)的探究,證明碳酸鹽,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)氫氧化鈣的溶解度很小,如果氫氧化鈣較多或蒸餾水較少,都不能形成澄清的溶液;
【作出猜想】
熟石灰樣品的主要成分可能是Ca(OH)2;也可能是CaCO3;也可能是Ca(OH)2和CaCO3
(2)根據(jù)堿的性質(zhì)進行分析,能使酚酞變紅的粒子是OH-,設(shè)計實驗時要排除水分子和Na+的干擾.
解答:解:(1)小艷同學(xué)的理由是:氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足,這兩種情況都可以導(dǎo)致不能形成澄清的溶液.故填:Ca(OH)2 微溶于水.
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想是CaCO3;你認(rèn)為是Ca(OH)2和CaCO3.故填:Ca(OH)2和CaCO3
【實驗與結(jié)論】
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾,向濾液中加入適量酚酞溶液,酚酞溶液變紅,說明樣品中含有氫氧化鈣;
向濾出固體中加入適量的稀鹽酸,有氣泡冒出,說明樣品中含有碳酸鈣.
故填:酚酞;酚酞溶液變紅;稀鹽酸;固體溶解,有氣泡冒出.
(2)【實驗驗證】用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,會觀察到溶液為無色,說明鈉離子不能使酚酞試液變紅;③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩,會觀察到試管內(nèi)的液體變紅,說明氫氧根離子能使酚酞試液變紅.
故填:振蕩試管內(nèi)溶液仍為無色,Na+不能使無色酚酞試液變紅色;試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色,OH-能使無色酚酞試液變紅色;
【討論反思】酚酞試液就是溶劑為水的溶液,酚酞為無色,說明水分子不能使酚酞變色.
故填:無色酚酞試液中有大量水分子,已經(jīng)證明水分子不能使酚酞變紅色.
點評:化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ绢}還考查了使指示劑變色的微觀粒子,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將密度為1.14g/cm3的H2SO4溶液75mL倒入燒杯,置于已調(diào)平的天平上,稱得其質(zhì)量為m.然后向燒杯中加入若干鋅片,待反應(yīng)停止后取出剩余的鋅片,稱得其質(zhì)量為1.65g.將燒杯置于天平上,稱得其質(zhì)量為m+11.0克.
計算:(1)最初放入燒杯中的鋅片質(zhì)量是多少克?
(2)原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【材料Ⅰ】實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣粉末的方法來制取氨氣(NH3),它是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.
【材料Ⅱ】實驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣(H2),它是一種無色,無味,難溶于水的氣體.相同條件下氫氣是密度最小的氣體.
【問題Ⅰ】:研究實驗室制取氣體的發(fā)生裝置
(1)實驗室制取NH3的發(fā)生裝置是
 
,可以選擇與
 
(KMnO4制取O2,H2O2制取O2,制取CO2)相同的裝置,原因是
 

(2)實驗室制取H2的發(fā)生裝置是
 
,可以選擇與
 
(KMnO4制取O2,H2O2制取O2,制取CO2)相同的裝置,原因是
 

(3)總結(jié):實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
 

【問題Ⅱ】:研究實驗室制取氣體的收集裝置
(1)NH3的收集裝置是
 
,原因是
 

(2)H2的收集裝置是
 
,原因是
 

(3)總結(jié):實驗室制取氣體選擇收集裝置的依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何檢查裝置的氣密性?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知將0.5克二氧化錳與一定量的氯酸鉀混合加熱,可制得氧氣為6.7升氧氣(氧氣的密度為:1.429克/升).求:
(1)原混合物中有多少克氯酸鉀.(計算結(jié)果精確到0.01)
(2)反應(yīng)后剩余混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明、小華和小林三位同學(xué)利用如圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題.

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用如圖中的
 
裝置(填編號),寫出化學(xué)方程式
 
,此收集氣體的方法叫
 
;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶,停止該實驗的正確操作方法是
 

(2)小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是
 
,試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體
 

(4)他們稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時用去49.0g稀硫酸.剩余固體3.5g.
①該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
②所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象. 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g. /
Ⅳ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. /
【實驗結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
 
;
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
 
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】
(1)實驗設(shè)計Ⅳ的目的是
 
;
(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某硫酸鈉樣品中含有少量氯化鈉.取15g該樣品于燒杯中,加入50g水后完全溶解.向燒杯中滴加208.3g氯化鋇溶液,過濾、干燥,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為23.3g.請計算:
(1)硫酸鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量;
(2)計算所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一中物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)具有可燃性,可做火箭燃料的單質(zhì)
 
;
(2)最簡單的有機物
 
;
(3)可用于滅火的是
 
;
(4)改良酸性土壤的堿是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案