18、某化學(xué)興趣小組,在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.

(1)A實驗?zāi)茏C明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),其理由是
隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液紅色逐漸褪去

(2)B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實驗前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)).請寫出實驗中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
;打開K1后,再打開K2時觀察到的現(xiàn)象
有氣泡生成且氣球變小

(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,觀察到液體呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
【提出問題】燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】一定含有的物質(zhì):酚酞、水和
NaCl
,還含有能使酚酞變紅的物質(zhì).
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈紅色.
【猜想】廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì):
A、只有氫氧化鈉    B、只有碳酸鈉     C、
碳酸鈉和氫氧化鈉

【設(shè)計實驗】興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來驗證猜想.
【實驗驗證】取一定量的廢液于試管,逐滴加入氯化鈣溶液.
【結(jié)論解釋】通過實驗,同學(xué)們得出了確切的結(jié)論.
①根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制出右圖的關(guān)系曲線,則猜想中一定不成立的是
A
(填序號).
②加入過量氯化鈣溶液后發(fā)現(xiàn)
廢液紅色褪去
則不含氫氧化鈉.
【拓展應(yīng)用】還可以用
鹽酸
代替氯化鈣溶液得出正確結(jié)論.
分析:氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,打開K1時,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,氣球鼓起,打開K2時,鹽酸與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,使瓶內(nèi)的壓強增大,小氣球變癟,根據(jù)兩個反應(yīng)可以判斷含有的物質(zhì)有哪些,溶液呈紅色,則堿性物質(zhì)為氫氧化鈉或碳酸鈉,根據(jù)與氯化鈣反應(yīng)的圖象分析得出合理的結(jié)論.
解答:解:(1)開始時,氫氧化鈉顯堿性,遇到酚酞顯示紅色,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液紅色逐漸褪去;
(2)打開K1時,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和水,使瓶內(nèi)壓強減小,在大氣壓的作用下,氣球鼓起,打開K2時,鹽酸與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,使瓶內(nèi)的壓強增大,小氣球重新變癟;
(3)兩個反應(yīng)中均有氯化鈉生成,所以一定含有氯化鈉,氫氧化鈉和碳酸鈉均呈堿性,可能同時存在,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,從圖象可以看出,加入氯化鈣溶液就有沉淀生成,廢液中一定含有碳酸鈉,不可能只是氫氧化鈉,要判斷是否含有氫氧化鈉,可以根據(jù)碳酸鈉完全反應(yīng)后的溶液是否仍為紅色來確定.
故答案為:(1)隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液紅色逐漸褪去;
(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;有氣泡生成且氣球變。
(3)NaCl;碳酸鈉和氫氧化鈉;A;廢液紅色褪去; 鹽酸.
點評:本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng),以及氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進行.所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的練習(xí).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)完溶液的酸堿性后想要測定碳酸氫鈉溶液的酸堿性,進行如下操作,且進一步探究了碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),并得出了正確的結(jié)論.
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(1)請指處以上操作錯誤之處是
 

(2)請寫出碳酸氫鈉的一條化學(xué)性質(zhì)
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)完溶液的酸堿性后想要測定碳酸氫鈉溶液的酸堿性,進行如下操作,且進一步探究了碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),并得出了正確的結(jié)論.

(1)請指處以上操作錯誤之處是________
(2)請寫出碳酸氫鈉的一條化學(xué)性質(zhì)________(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)完溶液的酸堿性后想要測定碳酸氫鈉溶液的酸堿性,進行如下操作。且進一步探究了碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),并得出了正確的結(jié)論。

(10請指處以上操作錯誤之處是________________________     

(2)請寫出碳酸氫鈉的一條化學(xué)性質(zhì)________________________(用化學(xué)方程式表示)               

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)完溶液的酸堿性后想要測定碳酸氫鈉溶液的酸堿性,進行如下操作,且進一步探究了碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),并得出了正確的結(jié)論.

(1)請指處以上操作錯誤之處是
(2)請寫出碳酸氫鈉的一條化學(xué)性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做灼燒銅絲實驗時,將銅絲放在酒精燈上灼燒,發(fā)現(xiàn)銅絲變黑。

⑴為探究生成的黑色物質(zhì)的成份,他們進行了討論:

①小虎認為在學(xué)過的含有金屬元素的黑色物質(zhì)中有二氧化錳和四氧化三鐵,所以他說該黑色物質(zhì)可能是二氧化錳或四氧化三鐵。而小英卻認為不可能是二氧化錳和四氧化三鐵,她的理由是:                            。

②小明認為該物質(zhì)可能是氧化銅,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:          。

③小華認為該物質(zhì)可能是單質(zhì)碳,請你說出生成單質(zhì)碳的理由:           。

④小全卻認為也可能是上述兩種物質(zhì)的混合物。

⑵為確定該黑色物質(zhì)的真實成份,他們設(shè)計了實驗:

①小明設(shè)計了方案甲:他將變黑的銅絲隔絕空氣加強熱,如果銅絲顏色沒有變化,則說明該物質(zhì)是        (填純凈物、混合物)。

②小華依據(jù)小明的思路,設(shè)計了方案乙:他將變黑的銅絲放入試管內(nèi),通入一種還原性氣體后加強熱,如果銅絲全部變紅,說明該物質(zhì)為   ,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式                。

③小全設(shè)計了方案丙:他將變黑的銅絲常溫下浸入過量的        溶液中,如果

               (填現(xiàn)象),說明該物質(zhì)為氧化銅和碳的混合物,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式          。

④請你對上述三種方案進行比較,你認為方案    (填甲、乙、丙)好,它的優(yōu)點是                        。

⑶細心的小英發(fā)現(xiàn),銅絲在灼燒的過程中,如果將銅絲從外焰下移到焰心時,黑色的銅絲又會變成紅色。

①小華認為這是氧化銅分解后生成了銅的原故,小英認為在這種條件下氧化銅是不可能分解的,她的理由是:                   

②小明認為是一氧化碳還原氧化銅生成了銅,為了驗證酒精燈的焰心是否有一氧化碳,他用一支大針筒從焰心處抽取出氣體,再將抽出的氣體壓到火焰上,結(jié)果氣體沒能燃燒,于是他認為焰心內(nèi)不含一氧化碳氣體,你同意他的觀點嗎?請說出理由:

                                   。

③在抽取氣體的過程中,他們又發(fā)現(xiàn),冷卻的針筒內(nèi)有液體,且有酒的氣味,這說明在焰心內(nèi)含有     蒸氣。小全認為該物質(zhì)也可能具有還原性,為證明該物質(zhì)是否有還原性,請你設(shè)計一個實驗來驗證。方法是                     。

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