實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋及結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)I | 用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中 | 迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體M和白色不溶物N | / |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將氣體M點(diǎn)燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯 | 氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn). | 該氣體M是H2,燃燒的化學(xué)方程式為 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O. |
裝置A的質(zhì)量 | 裝置B的質(zhì)量 | |
通入氣體前 | 292.4g | 198.2g |
通入氣體后 | 294.2g | 207.0g |
分析 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,可以說明鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物;氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說明該氣體具有可燃性,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變分析出是氫氣,再根據(jù)方程式的寫法寫出方程式;
[猜想與假設(shè)]根據(jù)題中信息進(jìn)行猜想解答;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:(1)加入一種試劑產(chǎn)生氣泡可知碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,所以加入的是酸,有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鎂;
(4)根據(jù)B中堿石灰質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鎂的質(zhì)量,剩余的就是氫氧化鎂的質(zhì)量;
解答 解:
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,可以說明鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無色氣體和一種白色不溶物;氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說明該氣體具有可燃性,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變,該氣體可能是氫氣或一氧化碳,如果測定是一氧化碳時,燃燒后需要用到澄清石灰水,所以該氣體是氫氣;氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣,生成物是水,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
[猜想與假設(shè)](1)N可能為Mg(OH)2
(2)N可能為MgCO3
(3)N可能是Mg(OH)2 和MgCO3的混合物;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:(1)加入一種試劑產(chǎn)生氣泡可知碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,所以加入的是稀鹽酸(或稀硫酸),有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鎂;
(4)①裝置B的作用為吸收生成的二氧化碳;裝置C的作用為防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入B;
②氫氧化鎂受熱分解為水和氧化鎂;A增重的質(zhì)量即為生成水的質(zhì)量,生成水的質(zhì)量=294.2g-292.4g=1.8g
設(shè)生成1.8g水需要?dú)溲趸V的質(zhì)量為x
Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O
58 18
x 1.8g
$\frac{58}{x}=\frac{18}{1.8g}$
x=5.8g
B中堿石灰質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為207.0g-198.2g=8.8g,設(shè)生成8.8g二氧化碳,需要碳酸鎂的質(zhì)量為y則:
MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑
84 44
y 8.8g
$\frac{84}{y}=\frac{44}{8.8g}$
x=16.8g
因此Mg (OH)2 與MgCO3的質(zhì)量比為5.8g:16.8g=29:84;該白色不溶物質(zhì)N的組成用xMg (OH)2•yMgCO3表示,則x:y=$\frac{29}{58}:\frac{84}{84}$=1:2.
答案:
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:
H2; 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
探究二:②Mg(OH)2 和MgCO3的混合物;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:(1)稀鹽酸; 碳酸鎂;
(4)①吸收生成的二氧化碳; 防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入B;
②1:2
點(diǎn)評 本題難度較大,考查全面,從定性和定量兩個方面測定物質(zhì)的種類,關(guān)鍵在于知道碳酸根離子與酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳.關(guān)鍵在于知道氫氧化鎂加熱分解為水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 | B. | 稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 | ||
C. | Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl | D. | CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種 | |
B. | c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3 | |
C. | 若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀 | |
D. | 取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
A. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化 | ||
C. | 該反應(yīng)中生成物的質(zhì)量比為1:1 | D. | 該反應(yīng)中的化合物都屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣、鐵是人體中不可缺少的常量元素 | |
B. | 金屬活動性順序表是金屬活動性的判斷依據(jù) | |
C. | 從元素周期表中可以確定該元素在自然界中的含量 | |
D. | 堿和鹽中一定含有金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu+在反應(yīng)中其催化作用 | |
B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變 | |
D. | 利用該反應(yīng)可減少酸雨的危害 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淮南大米 | B. | 黃山臭桂魚 | ||
C. | 蕭縣葡萄 | D. | 長江螃蟹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵 | |
C. | 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成 | |
D. | 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置 |
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