我州2010年科普活動月的主題是“節(jié)約能源資源.保護(hù)生態(tài)環(huán)境.保障安全健康”.下列說法中不符合該主題的是( 。
A、補(bǔ)硒防癌,越多越好
B、節(jié)約用水,從我做起
C、煙花爆竹,定點燃放
D、葷素搭配,健康飲食
考點:均衡營養(yǎng)與健康,防治空氣污染的措施,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)微量元素的作用分析;
B、節(jié)約用水,人人有責(zé);
C、燃放煙花爆竹,會造成污染,定點燃放,減少污染;
D、根據(jù)合理飲食知識分析;
解答:解:A、硒過量攝入會導(dǎo)致中毒,故說法錯誤;
B、節(jié)約用水,從我做起,符合主題,故正確;
C、燃放煙花爆竹,會造成污染,定點燃放,減少污染,符合主題,故正確;
D、“合理飲食,葷素搭配”是我們健康的生活理念,符合主題,故正確;
故選:A
點評:“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,所以對合理飲食、保護(hù)環(huán)境的考查也成了熱點,特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年我省某市初中化學(xué)實驗操作技能考察中,小強(qiáng)同學(xué)抽到的試題是“水的凈化”,請你與小強(qiáng)一起實驗,并回答下列問題,
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小強(qiáng)準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行中操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是
 
,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)雜志.
(3)小強(qiáng)將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
 
(寫出一點即可),然后小強(qiáng)進(jìn)行了有效處理,使水樣變得澄清透明.
(4)要檢查該澄清透明的水樣為硬水還是軟水,可使用的方法是
 
,觀察到
 
,則為硬水,生活中使之變成軟水的常用方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“愛護(hù)水資源”的做法中,不合理的是( 。
A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排到河里
B、提倡使用農(nóng)家肥,禁止使用化肥
C、生活污水集中處理合格后再排出
D、嚴(yán)禁在水源的上游附近建化工廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表除雜所選試劑正確的是(  )
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CaO CaCO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B CO2氣體 HCl氣體 通入NaOH溶液
C CO2氣體 CO氣體 通過灼熱的CuO
D NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁
D、石蠟在氧氣中燃燒并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯上方產(chǎn)生水霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式,書寫正確的是( 。
A、碳酸鈣CaCO3
B、氧化鐵FeO
C、氯化鐵FeCl2
D、氧化鎂MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、用剩的藥品不要亂丟,要放回原瓶
B、燒杯和試管可以放在火焰上直接加熱
C、用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
D、用10mL量筒和膠頭滴管準(zhǔn)確量取8mL水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾種作物生長最適宜的pH范圍如下:①甘草7.2~8.3,②甘蔗6.0~8.0,③大豆6.5~7.5,④茶樹5.0~5.5,福建省很多丘陵地區(qū)土壤為紅色,呈弱堿性,你認(rèn)為福建省丘陵地區(qū)適宜種植( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的組成說法正確的是( 。
A、水由氫元素和氧元素組成
B、水由氫氣和氧氣組成
C、一個水分子由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成
D、水由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案