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白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與___________接觸和__________。

（2）通過實驗2可以測定________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到__________的現象時，可達到該實驗目的。

（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發(fā)現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現的現象是___________。

（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是________。（填①～⑥序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

研究“水”可從多角度展開。

（一）水是一種常用的溶劑。食用油分散到水中形成______（填“溶液”、“懸濁液”或“乳 濁液”）。硫酸銅溶液中溶質是______填化學式），該溶液顏色呈______色；醫(yī)用 0.9 % 生理鹽水中的溶質是_______填化學式）。比較相同條件下沸點：鹽水_____蒸餾水（用 “>”、“<”或“=”填空）。

（二）自來水廠凈水流程圖為：

天然水 沉降→過濾→吸附自來水。

（1）天然水往往是硬水，硬水中溶有較多的_________（填一種離子符號），長期飲用硬水 對身體有害，生活中常用______的方式將其軟化，若想獲得更純凈的水，可用______的 方法。

（2）自來水廠凈水流程中，常用活性炭吸附，下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活 性炭所能吸附的常見氣體的體積：

氣 體

二氧化碳

氫氣

氧氣

氮氣

氯氣

相對分子質量

44

2

32

28

71

被吸附體積/ml

97

4.5

35

11

494

沸點/℃

-78

-252

-183

-196

-34

①請找出一條活性炭吸附氣體的規(guī)律______；吸附性屬于物質的______性質（填“物理”或“化學”）；

②某同學進行如圖實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，一段時間后打開彈簧夾，你將看到的現 象是 a.______b.______。

（3）電解水過程中，往往向水中加入少量的稀硫酸，目的是______，電解水時負極產生的氣體與正極產生的氣體質 量之比為_________。

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市教育集團 2017-2018學年八年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。

（查閱資料）白磷著火點只有40℃；

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為 230ml，注射器中水的體積為50ml，該裝置氣密性良好；

（實驗探究）裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐 形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將 錐形瓶從熱水中取出；

（現象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說 明瓶內剩余氣體 ________________（填“支持”或“不支持”）燃燒，從本實驗可得到瓶內剩余氣體 的物理性質為 _______________，化學性質為 _______________，寫出白磷燃燒的文字表達 式 _______________；

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 _________________；

（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水 自動噴出來，②當注射器中的水還剩下約 4ml 時停止下流。導致這些現象發(fā)生的原因是 ____________； ___________。

（4）反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是反應物 _______________，生成物 _____________（各答一條）。

（得出結論）氧氣體積約占空氣總體積的 _______________。

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市教育集團 2017-2018學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產生一種空氣中含量最多的氣體．該氣體為 （ ）

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市教育集團 2017-2018學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

“東方之星”沉船事故救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是

A.水蒸氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.氧氣

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科目：初中化學 來源：吉林省白山市長白縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

一定質量的木炭與過量氧氣在密閉容器內加熱使其充分反應，下圖中能正確反映容器內有關的量隨時間變化關系的圖象是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：吉林省白山市長白縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

物質的用途與性質密切相關。下列用途主要是利用其化學性質的是

A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導線 D.氫氣作能源

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

人體口腔內唾液的pH通常約為7，在進食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖像是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2019-2020學年八年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

我校化學興趣小組的小剛同學用潔凈的塑料瓶從太公湖中取回一定量的水樣，然后進行如下實驗探究：

（1）將湖水樣品倒入燒杯中加入明礬，目的是______，靜止一段時間；

（2）進行過濾操作的主要玻璃儀器有_______ 、________、 _______ 。

（3）過濾后觀察發(fā)現濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）_________；_______。

（4）通過上述操作，小剛同學總結出了過濾的操作要領：“一貼”、“二低”和“三靠”。其中“二低”是指__________、________。

（5）改進后過濾，向濾液中加入活性炭，利用其_______性以除去河水中的色素和異味。最后得到了澄清透明的水，小剛同學興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你是否同意他的看法？________，理由是______。若要制得純凈水，請幫助小剛同學選擇合適的凈化方法（填字母）_______。

A沉降 B過濾 C蒸餾

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