溶液的酸堿度常用pH來(lái)表示,請(qǐng)回答下列與pH相關(guān)的問(wèn)題:
(1)請(qǐng)分別指出酸性溶液與堿性溶液的pH范圍。
酸性溶液:__________________,堿性溶液:__________________。
(2)用酚酞溶液檢測(cè)NaOH溶液,將看到什么顏色?用pH試紙呢?
用酚酞溶液:__________________,用pH試紙:__________________。
(3)電解pH=4的稀硫酸(實(shí)質(zhì)是電解水),隨著電解的進(jìn)行,溶液的pH將發(fā)生怎樣的變化?并請(qǐng)總結(jié)出溶液的pH變化與溶液中H+濃度變化的關(guān)系。
______________________________________________________。
:46.(6分)(1)pH<7; pH>7 (2分)
(2)溶液顯紅色;試紙顯藍(lán)色(從綠色到藍(lán)紫色均可)(2分)
(3)隨著電解的進(jìn)行,溶液的pH越來(lái)越;當(dāng)溶液的pH越來(lái)越小時(shí),溶液中H+濃度越來(lái)越大。(2分)
分析:當(dāng)溶液的PH等于7時(shí),呈中性.當(dāng)溶液的PH大于7時(shí),呈堿性.當(dāng)溶液的PH小于7時(shí),呈酸性.酚酞試液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,遇中性溶液不變色.顯酸性的溶液,氫離子濃度越大,酸性越強(qiáng),PH越。
解答:解:(1)當(dāng)溶液的pH<7時(shí)顯酸性;當(dāng)溶液的pH>7時(shí)顯堿性.
(2)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能使PH試紙顯藍(lán)色(從綠色到藍(lán)紫色均可)
(3)隨著電解的進(jìn)行,水不斷減少,氫離子的濃度越來(lái)越大,酸性越來(lái)越強(qiáng),溶液的pH越來(lái)越小;當(dāng)溶液的pH越來(lái)越小時(shí),溶液中H+濃度越來(lái)越大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

只用一種試劑經(jīng)過(guò)一步操作便可鑒別HCl、NaOH和NaCl三種溶液,這種試劑是
A.碳酸鈉溶液B.稀硫酸C.石蕊試液D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定質(zhì)量的氯化銅和40g鹽酸組成的混合溶液中慢慢

滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液
的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,下列判斷
中正確的是
A.最終生成沉淀的質(zhì)量為14.7g
B.40g鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.375%
C.生成沉淀的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液的滴加而逐漸增多
D.當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液為60g時(shí),所得溶液為氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。

熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),
溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)____________。若改用n 9氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小林覺(jué)得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,邀請(qǐng)你與他討論“食醋在廚房中的妙用”:
(1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)
①酸與指示劑作用
酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色
酸溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變色
②酸與活潑金屬作用
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
③酸與某些金屬氧化物作用
Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O
……
④……
 
由于小林的課堂筆記沒(méi)做好,“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平,請(qǐng)幫他寫(xiě)出配平后的化學(xué)方程式:                   63                  
(2)討論交流
①小林自豪地說(shuō),目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國(guó)鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時(shí),放點(diǎn)食醋時(shí),可以補(bǔ)充人體需要的微量元素         64       元素,該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)        65       (填序號(hào)“①”、“②”或“③”)。
②你告訴小林,食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢,如    66    (任寫(xiě)一點(diǎn)食醋在生活中的妙用)。
(3)反思
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?u> 67 離子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是(  )
 
A
B
C
D
體液
唾液
血液
膽汁
胃液
pH范圍
6.6 -7.1
7. 35 -7.45
6.8 -7.4
0.8 -1.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010·瀘州)實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液,一瓶是稀鹽酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液,下列試劑中不能將它們鑒別出來(lái)的是(     )
A.酚酞試液B.鎂條 C.氯化鉀溶液D.氯化銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是
氫氣質(zhì)量/g       溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%   沉淀質(zhì)量/g           pH
A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
B.將濃鹽酸敝口放置在空氣中
C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.向p H="1" 8的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請(qǐng)你來(lái)共同探究.
(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?有人猜測(cè)是,有人記得好像不是,大家各抒己見(jiàn).你認(rèn)為,應(yīng)該用下述中的______方法(填選項(xiàng)編號(hào))立即確認(rèn).
A.討論B.調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)D.上網(wǎng)
具體的做法是______.
(2)粗略測(cè)定該鹽酸每毫升溶液中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.同學(xué)們依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計(jì)了一種可行的實(shí)驗(yàn)方案,其操作步驟如下:
第1步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液;
第2步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;
第3步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
第4步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,…一直滴到溶液由紅色剛剛變成無(wú)色為止;
第5步,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
第6步,計(jì)算,確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下面問(wèn)題:
①本實(shí)驗(yàn)為什么要用指示劑(酚酞)?
答:______.
②第3步中向量筒注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,A與B、B與C刻度間均相差1mL,如果刻度A為8,量筒中鹽酸的體積是______mL.

③第4步要用到玻璃棒,它是作______用,目的是______.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應(yīng)______.
④第5步要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是______.
(3)測(cè)定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,原理和方法還有多種,為此大家繼續(xù)進(jìn)行探究.有人提出用KOH等堿類(lèi)試劑替代上述NaOH與鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng),測(cè)定耗去鹽酸的體積,通過(guò)計(jì)算確定鹽酸中HCl的含量,這和上述實(shí)驗(yàn)屬同一種方法.你能寫(xiě)出三種其它可行的方法嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)在下面(用文字簡(jiǎn)述所依據(jù)的原理和要測(cè)定的數(shù)據(jù),不需要寫(xiě)出化學(xué)方程式):
方法一:______.
方法二:______.
方法三:______.
(4)請(qǐng)你在上述三種方法中,選一種,并寫(xiě)出按此法實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器.
我選的是方法______,所需要的玻璃儀器是______.

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