【題目】能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�

A. 氧元素B. 氧原子C. 氧離子D. 氧分子

【答案】D

【解析】

因?yàn)楸３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.氧化鈣＋水→氫氧化鈣
B.碳酸氫銨→水＋二氧化碳＋氨氣
C.二氧化碳＋石灰水→碳酸鈣＋水
D.石蠟＋氧氣 水＋二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平稱量潮濕的或具有腐蝕性的藥品時(shí)，藥品必須放在（　�。�

A. 托盤(pán)上B. 紙上C. 玻璃器皿上D. 鐵盒里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施中不可行的是（ ）

A. 改進(jìn)燃煤方式，減少二氧化硫與粉塵排放

B. 加高燃煤鍋爐的煙囪，將廢氣排到高空

C. 增加使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源

D. 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式的符號(hào)表達(dá)式為；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是；
（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國(guó)，下列做法合理的是（　　）

A. 市區(qū)盡量開(kāi)車出行

B. 野外焚燒垃圾

C. 合成新型洗滌劑減少氮磷排放

D. 工業(yè)廢氣直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
①氯酸鉀受熱分解；
②鐵絲在氧氣中燃燒；
③紅磷在氧氣中燃燒；
④硫在空氣中燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知按體積計(jì)算，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的平均密度為1.293g/L，則按質(zhì)量計(jì)算空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別利用了金屬的什么物理性質(zhì)？

①用銅制導(dǎo)線_____；②鋁能制成鋁箔_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案