化學(xué)實驗中,人的五官起著非常重要的作用,下列五官的使用符合實驗要求的是( 。
A.
鼻子聞 B.
嘴巴吹 C.
耳朵聽 D.
眼睛看
考點: 加熱器皿-酒精燈;測量容器-量筒;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
專題: 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.
分析: A、聞氣味時鼻孔與試劑瓶口大約一尺左右,用手輕輕扇動氣體,切不可直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞氣味;
B、酒精燈使用中經(jīng)常要注意:二查二禁一不可,包括查燈芯是否齊整、酒精是否適量、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精的、禁止向燃著的酒精燈中添加就酒精、不可吹滅;
C、檢驗氫氣的純度操作,收集一小試管氫氣,用大拇指堵住試管口,移動到酒精燈的火焰上聽聲音,如輕微的“噗”地一聲,說明氫氣純凈,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純;
D、取用一定量的液體一般用量筒,量筒必須平放,讀數(shù)時視線看有刻度的一側(cè)并與凹液面的最低點保持水平.
解答: 解:A、直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞氣味的操作是不正確的,因此答案A不正確;
B、答案中該同學(xué)直接吹滅酒精燈是錯誤的,應(yīng)該用燈帽蓋滅,因此答案B不正確;
C、氫氣純度的檢驗中主要是聽聲音因此C答案正確;
D、答案中眼在仰視刻度,因此,D答案不正確.
故選:C.
點評: 此題重點考查在實驗中的一些基本操作.對于藥品的取用、藥品的稱量、藥品的加熱、過濾等基本操作中的注意事項要了然于胸.另外深入探究課堂演示實驗和分組實驗問題的實質(zhì),密切注意與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系真正做到融匯貫通.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
質(zhì)子數(shù)相同、核外電子數(shù)不同的兩種粒子,它們可能是( )
A.兩種不同元素的原子 B.同種元素的原子和離子
C.不同種元素的原子和離子 D.一種分子和一種離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,有一種變化與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是 ( )
A、牛奶變酸 B、水結(jié)成冰 C、輪胎爆炸 D、打碎玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在空氣中點燃鐵絲時,鐵絲 燃燒,但在氧氣中點燃時鐵絲能劇烈燃燒, ,放出熱量,并生成 色固體。硫在空氣中燃燒能發(fā)出 火焰,但在氧氣中燃燒時,就能發(fā)出 火焰。上述過程中都有 生成,因此,這兩種變化都屬于 變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中 的CO在低溫下氧化為CO2,示意圖如圖.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是( )
A. 可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B. 反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按下列實驗裝置進行相關(guān)實驗,其中不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.
比較紅磷、白磷著火點 B.
定量測定化學(xué)反應(yīng)速率
C.
除去廢氣中的CO2,并收集CO D.
驗證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法或認識科學(xué)的是
A.廚房煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源 B.用硬水洗衣服比用軟水洗效果好
C.防煤氣中毒,煤爐上放一盆水 D.垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì),經(jīng)測,樣品中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是( )
A.CuO B. Al2O3 C.CaO D. Fe3 O4
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